TEORÍA COGNITIVA( JEAN PIAGET)

1. VYGOTSKY (alumno)

1.1. Obxecto de estudo

1.1.1. Relación entre individuos e o medio social e cultural

1.2. SUBSTRATO MATERIAL OU BIOLÓXICO

1.2.1. INTELIXENCIA

1.2.2. permite

1.2.2.1. Conexións cerebrais

1.2.2.1.1. Diferentes zonas corticais

2. OBXETIVO

2.1. Entender o proceso de aprendizaxe do ser humano e as etapas de desenvolvemento polas que pasa.

3. ESTUDOS

3.1. EPISTIMOLOXIA XENÉTICA (Desenvolvemento da intelixencia na infancia)

3.1.1. Dividida en estadios ( Diferentes tipos de intelixencia)

3.1.1.1. SENSOREO-MOTRIZ (0-2 ANOS)

3.1.1.2. PRE-OPERACIONAL (2-7 ANOS)

3.1.1.3. OPERACIÓNS CONCRETAS (7-12 ANOS)

3.1.1.4. OPERACIÓN ABSTRACTAS (12-16 ANOS)

3.2. PERSPECTIVA COGNITIVA ( Estudo dos mecanismos de aprendizaxe dos seres humanos)

3.2.1. A MENTE

3.2.1.1. funciona organizando

3.2.1.1.1. ESQUEMAS OPERATIVOS

3.2.1.2. xeraliza accións

3.2.1.2.1. REFLEXOS