1. CONDUTAS DIFICULTADORAS OU FACILITADORAS
1.1. FUGA ANTECIPADA
1.1.1. "GULODICE LIVRESCA OU ESTATÍSTICA"
1.1.1.1. ORGANIZAÇÃO
1.1.2. "IMPASSE DAS HIPÓTESES"
1.1.2.1. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA
1.1.3. "ÊNFASE OBSCURA"
1.1.3.1. LINGUAGEM CIENTÍFICA ACADÊMICA
1.1.3.2. CLARA E OBJETIVA
2. EIXOS DA PESQUISA
2.1. RUPTURA
2.2. CONSTRUÇÃO
2.3. CONSTATAÇÃO
3. UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
4. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
5. PROF. ME. EDILSON T. DA SILVA REIS
6. DISCENTE: ISABELA LARISSA CORRÊA CARVALHO
7. ETAPAS DA PESQUISA
7.1. QUESTÃO INICIAL
7.1.1. QUALIDADE DE CLAREZA
7.1.2. QUALIDADE DE EXEQUIBILIDADE
7.1.3. QUALIDADE DE PERTINÊNCIA
7.2. EXPLORAÇÃO
7.2.1. LEITURAS
7.2.2. COLETA DE DADOS EXPLORATÓRIAS
7.3. PROBLEMÁTICA
7.3.1. LEVANTAMENTO, EVIDENCIAÇÃO E COMPARAÇÃO
7.3.2. ESCOLHA E EXPLICITAÇÃO
7.4. CONSTRUÇÃO DO MODELO DE ANÁLISE
7.4.1. MODELO HIPOTÉTICO INDUTIVO
7.4.1.1. OBSERVAÇÃO
7.4.2. MODELO HIPOTÉTICO DEDUTIVO
7.5. COLETA DE DADOS
7.5.1. O QUE COLETAR?
7.5.1.1. DEFINIÇÃO DE DADOS
7.5.2. COM QUEM COLETAR?
7.5.2.1. DELIMITAÇÃO DO CAMPO DE ANÁLISE
7.5.2.2. SELEÇÃO DE UNIDADES DE COLETA
7.5.3. COMO COLETAR?
7.5.3.1. ESCOLHA DO MÉTODO
7.6. ANÁLISE DE INFORMAÇÕES
7.6.1. DESCREVER OS DADOS
7.6.2. MENSURAR AS RELAÇÕES ENTRE AS VARIÁVEIS
7.6.3. COMPARAR
7.7. CONCLUSÕES
7.7.1. SÍNTESE DAS GRANDES LINHAS DE PESQUISA
7.7.2. NOVOS APORTES DE CONHECIMENTO
7.7.2.1. NOVOS CONHECIMENTOS RELATIVOS AO OBJETO DE ANÁLISE
7.7.2.2. NOVOS CONHECIMENTOS TEÓRICOS
7.7.3. PERSPECTIVAS PRÁTICAS