Система освітніх послуг для дітей з особливостями писхофізичного розвитку

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Система освітніх послуг для дітей з особливостями писхофізичного розвитку by Mind Map: Система освітніх послуг для дітей  з особливостями писхофізичного розвитку

1. Принципи організації спеціальних закладів

1.1. Загальні

1.1.1. державний

1.1.2. єдина мета

1.1.3. наступнусть у ланках освіти

1.1.4. доступність закладів

1.1.5. урахування вікових особливостей дитини

1.1.6. виокремлення закладів від політики, церкви

1.2. Спеціальні

1.2.1. поєднання загальноосвітнього та професійнотрудового навчання

1.2.2. корекційна спрямованість навчання і виховання

1.2.3. диференційованість закладів залежно від категорії порушення

2. Система освітніх послуг для дітей з особливостями психофізичного розвитку

3. Показники, які враховуються при виборі закладу для дитини

3.1. Категорія аномального розвитку

3.2. Вік дитини

3.3. Конкретний клінічний діагноз

3.4. Інтелектуальний ступінь

3.5. Особливості психофізичного розвитку

3.6. Потреби і можливості дитини

4. Види навчань

4.1. індивідуальне

4.2. інтегроване

4.2.1. соціальна інтеграія

4.2.2. освітня інтеграція

4.3. інклюзивне

5. Заклади,які забезпечують відповідну освіту,виховання,корекційну роботу,соціальну допомогу дітям з вадами психофізичного розвитку

5.1. Заклади підпорядковані Мінстерству охорони здоровя України

5.1.1. Спеціальні групи при будинках малюка для дітей сиріт з вадами психофізичного розвитку

5.1.2. Дитячі психоневрологічні санаторії

5.1.3. Дитячі відділення при психоневрологічних лікарнях

5.1.4. Заклади для психохроніків

5.1.5. Реабілітцаійні заклади

5.2. Заклади підпорядковані Міністерству праці та соціальної політики України

5.2.1. Реабілітаційні заклади

5.2.2. Дитячі будинки та будинки-інтернати для дітей з інвалідністю

5.3. Заклдади підпорядковані Міністерству освіти і науки України

5.3.1. Спеціальні дошкільні заклади

5.3.2. Спеціальнаізагальноосвітні школи-інтернати для дітей з вадами психофізичного розвитку

5.3.3. Спеціальні допоміжні класи при школах-інтернатах для дітей з вадами зору,слуху,опорно-рухового апарату, для дітей з комплексними вадами

5.3.4. Навчально-реабілітаційні заклади для дітей з комплексними вадами

5.3.5. Спецільні групи при ПТУ. ВНЗ(професія з урахуванням виду вади))