Система освітніх послуг для дітей з особливостями психофізичного розвитку

1. Загальноосвітні навчальні заклади

1.1. Інклюзивна освіта

1.1.1. це процес, що характеризує культуру, політику і практику у всіх навчальних середовищах для врахуваня відмінних потреб учнів, а також зобов'язання усувати бар'єри, які перешкоджають такій можливості.

1.1.2. індивідуальна навчальна програма

1.1.3. адаптація та модифікація навчального матеріалу

1.1.4. Залучення батьків до навчання дитини

1.1.5. необхідне устаткування

1.2. Інтегрована освіта

1.2.1. навчання у окремих класах

1.2.2. це підлаштування дітей з ООП під навколишнє навчальне середовище.

2. Види порушень

2.1. порушення зору

2.2. порушення слуху

2.3. інтелектуальні порушення

2.4. мовленнєві порушення

2.5. порушення опорно - рухового апарату

2.6. емоційно - вольові порушеня

3. Спеціалізовані навчальні заклади

4. Навчально - реабілітаційні центри

4.1. це загальноосвітній навчальний заклад, метою діяльності якого є реалізація права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, зумовленими складними вадами розвитку, їх інтеграція в суспільство шляхом здійснення комплексних реабілітаційних заходів, спрямованих на відновлення здоров’я, здобуття освіти відповідного рівня, розвиток та корекцію порушень.