1. ТЕХНОЛОГІЯ БЛОЧНО-КОНСУЛЬТАТИВНОГО НАВЧАННЯ
1.1. КОМПЕТЕНТНОСТІ
1.1.1. 1. Мовні й комунікативні навички, критичне мислення, креативне мислення.
1.1.2. 2. Математична: системність мислення, цілісне сприйняття матеріалу, уміння аналізувати дані, вирішувати складні завдання.
1.1.3. 3. Природничі: спостереження, інтегрування.
1.1.4. 4. Інформаційно-цифрова: орієнтування в інформаційному просторі, самостійна пошукова діяльність, обробка інформації.
1.1.5. 5. Ініціативність і підприємливість: генерування нових ідей, навички колективної роботи, створення нових освітніх продуктів, уміння презентувати роботу.
1.1.6. 6. Громадянська.
2. ПІДХОДИ
2.1. 1. Системний
2.2. 2. Текстоцентричний
2.3. 3. Компетентнісний
3. ГОЛОВНИЙ ІНСТРУМЕНТ НАВЧАННЯ
3.1. Classroom
4. 1. Лекція
4.1. Ознайомлення з навчальними блоками
4.1.1. Форма: Off-line навчання
4.1.1.1. Метод: пояснювально-ілюстративний
4.1.1.1.1. Прийом: пояснення основних понять
4.1.1.1.2. Прийом: спостереження
4.1.1.1.3. Прийом: створення схеми-опори теоретичного матеріалу
4.1.2. Форма: змішане навчання
4.1.2.1. Прийом: створення власної схеми-опори
4.2. Завдання для самостійної пізнавальної діяльності
4.2.1. Форма: індивідуальні консультації
5. ОСОБИСТА ТЕХНОЛОГІЧНА МОДЕЛЬ ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
6. 2. Семінарське заняття
6.1. Форма: Off-line навчання
6.1.1. Метод: проблемного викладу
6.1.1.1. Прийом: лексична (орфографічна) хвилинка
6.1.1.2. Прийом: коментування тексту-опори (інтегрування матеріалу)
6.1.1.3. Прийом: порівняння й розмежування
6.1.1.4. Прийом: конструювання
6.1.2. Метод: практичних вправ
6.1.3. Метод: Моделювання ситуації для вивчення мовних тем
6.2. Форма: змішане навчання
6.2.1. Метод: практичних вправ
7. 3. Практикум: самостійна пошукова діяльність
7.1. Форма: групова робота
7.1.1. Метод: частково-пошуковий
7.1.1.1. Прийом: робота зі словниками
7.1.1.2. Прийом: самостійна пошукова робота
7.1.1.3. Прийом: застосування знань
7.1.1.4. Прийом: порівняння, протиставлення
7.1.1.5. Прийом: аналізу даних, висновки
7.1.2. Метод: дослідження
7.2. Форма: групові й індивідуальні консультації
8. 4. Практикум: розширення програмового матеріалу, вирішення складних завдань
8.1. Форма: Off-line навчання
8.1.1. Метод: проблемного викладу
8.1.1.1. Прийом: спостереження
8.1.1.2. Прийом: "Трясовина"
8.2. Форма: пленер
9. 5. Залік
9.1. Форма: тестування, творча робота
10. 6. Урок презентування нових освітніх продуктів
10.1. Метод: дослідження
10.1.1. Прийом: творчі завдання