«Напрями міждисциплінарного супроводу дітей з особливими потребами в загальноосвітньому закладі з...

1. Створення мультидисциплінарної групи психолого- медико-педагогічного супроводу дитини з особли- вими потребами

2. Налагодження взаємодії із зовнішніми організаціями та фахівцями задля дотримання принципу наступ- ності.

3. Організації навчально-виховного процесу, котрий би задовольняв освітні потреби всіх дітей

4. Розробки системи надання спеціальних освітніх і фахових послуг для дітей з особливими освітніми потребами

5. Модернізація професійно-педагогічної підготовки майбутніх вчителів початкових класів до інклюзивної діяльності відповідно до освітньо-професійної програми підготовки

6. Реалізація інклюзивної моделі освіти та її складових

7. Створення позитивного клімату в шкільному середовищі та поза його межами