МБОУ: Октябрьская ООШ Модель работы школы в сложных социальных условиях

1. Номативно-правовая база Нормативно-правовая база

2. Модели поддержки ШССУ

3. Целевые группы

3.1. Родители

3.2. Обучающиеся

3.3. Педагоги

3.4. Специалисты органов профилактики

4. Участники реализации модели

4.1. Педагоги ОО

4.2. Органы системы профилактики

4.3. Учреждения дополнительного образования

4.4. Учреждения повышения квалификации педагогов

4.5. Родители

4.6. Обучающиеся

5. Направления деятельности в рамках реализации модели

6. Трудовая.

6.1. Проекты по благоустройству здания и прилегающей территории

6.2. Организация выставок семейного творчества

6.3. Благотворительные акции

6.4. Подготовка костюмов, украшений для проведения праздничных мероприятий

7. Познавательная

7.1. День открытых дверей

7.2. Открытые уроки с родителями

7.3. Праздник знаний

7.4. Предметные недели

8. Досуговая

8.1. Участие родителей в подготовке и проведении мероприятий

8.2. Кросс наций

8.3. День мамы

8.4. День Защитника Отечества

8.5. Международный женский день

8.6. Месячник молодого избирателя

8.7. Бессмертный полк

8.8. Песни Победы

9. Цель

9.1. организация эффективного взаимодействия с семьями обучающихся и развитие системы родительского просвещения, как условие повышения их компетенции в вопросах образования и воспитания

10. Проблемы в вопросах сотрудничества педагогов школы с семьями обучающихся:

11. Педагоги

11.1. необходимость совершенствования компетенций в вопросах воспитания в соответствии с вызовами современного общества

11.2. необходимость повышения квалификации педагогов в вопросах работы с обучающимися и родителями из числа семей, находящихся в социально опасном положении, специфических подходов работы с семьями такого типа

12. Родители

12.1. низкий образовательный уровень

12.2. недостаточная общая и педагогическая культура

12.3. отсутствие четкой позиции в вопросах воспитания детей

12.4. субъективность оценивания поступков, уровня развития, результатов обучения собственных детей

12.5. недобросовестное отношение к родительским обязанностям

13. Задачи

13.1. обеспечить единство методов воспитания семьи и школы

13.2. повышение как общей культуры родителей, так и в вопросах воспитания

13.3. налаживание продуктивного сотрудничества с учреждениями дополнительного образования

13.4. тесное взаимодействие с органами профилактики социального неблагополучия

13.5. повышение компетенции педагогов в вопросах воспитания, сотрудничества с семьей и социумом

13.6. совершенствование системы мониторинга эффективности воспитательного процесса

14. Планируемые результаты реализации модели

14.1. повышение уровня психолого-педагогической культуры участников образовательных отношений

14.2. расширение видов социально-психолого-педагогической помощи семье и детям

14.3. формирование целостной системы урочной, внеурочной, досуговой деятельности, развития и саморазвития обучающихся

14.4. организация учебно-воспитательного пространства ОО с широким применением положительного опыта других ОО

15. Материально-техническая база ОО.МБОУ: Октябрьская ООШ - Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

16. Кадровый потенциал ОО.МБОУ: Октябрьская ООШ - Педагогический состав