Modeller, tekster, teorier - lobbyarbejde

Kom igang. Det er gratis
eller tilmeld med din email adresse
Rocket clouds
Modeller, tekster, teorier - lobbyarbejde af Mind Map: Modeller, tekster, teorier - lobbyarbejde

1. Model for multimodal produktion

1.1. Kvalitetskriterier

1.2. Designprincipper

1.3. Evalueringskriterier

1.4. Konkrete projekter

1.4.1. Spiljournalist

1.4.1.1. Thorkild

1.4.1.1.1. Oplæg

1.4.1.1.2. Artikler

1.4.1.1.3. GBL resultater/forskning

1.4.2. Spilguide

1.4.2.1. Thorkild

1.4.2.1.1. Oplæg

1.4.2.1.2. Artikler

1.4.2.1.3. GBL resultater/forskning

1.4.3. EventyrJournalistik

1.4.3.1. Aslak

1.4.3.2. NVL

1.4.3.3. Dansklæreforeningen

1.4.3.4. PLC forening

2. Virksomhedens værdigrundlag/vision

2.1. Didaktisk forståelse

2.2. Forståelse af teknologi

2.3. Hvad er undervisning

2.4. Hvad er læring

2.5. Hvad er teknologi

2.6. Hvad er god multimodal produktion i grundskolen?

3. Lobby

3.1. Tekster (Artikler, kapitler)

3.1.1. Emner

3.1.1.1. Teknologiforståelse

3.1.1.2. it-didaktik

3.1.1.3. Multimodal produktion

3.1.1.4. Scenariedidaktik

3.1.2. 1. eller 2. forfatter i tekster

3.2. Oplæg (alene eller med andre)

3.2.1. NERA

3.2.2. NNU

3.2.3. Læringsfestivallen

3.2.4. UC`er + Erhvervsskoler

3.3. Brancheforeningen

3.4. IT-vejlederforeningen

3.5. PLCF

3.6. Folkeskolen.dk

3.7. Politiken

3.8. Skoleliv

3.9. Dagblade generelt

4. Forlag/NGO/Museum

4.1. Forlagsforløb med udgangspunkt i principper for multimodal produktion

4.2. Rammesætning for brugen af værktøjer

5. Videregående udd

5.1. Multimodal produktion - hvorfor?

5.2. Portfolio/logbog

5.3. Præsentationer

5.4. Mindmapping

5.5. Flipped Classroom

5.6. Blended learning

5.7. Scenariedidaktik

6. Design

6.1. Didaktisk

6.2. Grafisk