UV strålings indvirken på levende organismer

1. modelleringskompetence

2. Arbejdsspørgsmål

2.1. Hvad sker der med mennesket når de rammes af UV-stråling?

2.2. Er der steder på jorden hvor UV-stråling er kraftigere og påvirker mennesker mere?

2.3. Hvad er UV-stråling og hvor kommer den fra?

3. Problemformulering

3.1. Der er ca 16500 danskere om året som får en form for hudkræft. Hvordan kan det være at der er så mange der får hudkræft hvert år, og hvilke muligheder er der for at beskytte sig selv mod UV-stråling, som blandt andet spiller ind på udviklingen af denne kræftform?

4. undersøgelseskopetence

4.1. Vi skal finde ud af hvad der kan bremse UV-stråling ved hjælp af UV-perler. Vi prøver at stoppe det med: Glasplader, sølvpapir og solcreme

4.2. Vi skal lave vores egen solcreme

4.3. Bestrålet kød

4.3.1. Smitter radioaktivitet? ...bliver man radioaktiv, hvis man bliver bestrålet med radioaktive stråler? I dette forsøg undersøger vi dette ved at bestråle kødpålæg.

5. perspektiveringskompetence