1. SIGLO XV-XVIII
1.1. MODERNIDAD
1.1.1. CARACTERISTICAS
1.1.1.1. FILOSOFIA
1.1.1.1.1. - HOMBRE COMO SUJETO, TODO SE COMPRENDE EN RELACIÓN CON EL
1.1.1.1.2. APARECE UNA PREGUNTA, ¿QUÉ ES EL SER?
1.1.1.2. POLITICA
1.1.1.2.1. SISTEMA POLÍTICO INSTITUCIONAL Y CENTRALIZADO
1.1.1.3. EDUCACION
1.1.1.3.1. PADRES AUTORITARIOS Y CERRADOS EN SUS OPINIONES
1.1.1.3.2. NORMAS RÍGIDAS BASADAS COMPLETAMENTE EN LA RACIONALIDAD
1.1.1.3.3. EDUCACIÓN CENTRADA EN EL EDUCADOR
1.1.1.4. ECONOMIA
1.1.1.4.1. PROMUEVE UNA ECONOMÍA LOCAL
1.1.1.4.2. PROMUEVE ESTILOS DE VIDA CONSUMISTAS
1.1.1.5. FAMILIA Y COMUNIDAD
1.1.1.5.1. VALORES MATERIALISTAS
1.1.1.5.2. COSTUMBRES Y TRADICIONES RIGIDAS
1.1.1.5.3. FOMENTA LA FAMILIA NUEMROSA
2. 1/2 SIGLO XX
2.1. CONTEMPORANEIDAD
2.1.1. FILOSOFÍA
2.1.1.1. LA VERDAD DEJA SU UNIVERSALIDAD
2.1.1.2. MUERTE DEL HOMBRE "SUJETO"
2.1.1.3. HOMBRE COMO OBJETO
2.1.1.3.1. ENFERMEDAD COMO AUSENCIA DE SALUD
2.1.1.3.2. CONECTADO CON LA MENTE
2.1.1.4. NUEVA PREGUNTA ¿CÓMO PUEDO CONOCER AL SER?
2.1.2. EDUCACIÓN
2.1.2.1. EDUCACIÓN CENTRADA EN EL TRABAJO COLABORATIVO
2.1.2.2. PROMUEVE FORMAR PERSONAS INTEGRALES Y COMUNITARIAS
2.1.2.3. SER RACIONAL E INTUITIVO
2.1.2.4. PADRES FLEXIBLES ABIERTOS Y PERMISIVOS
2.1.3. POLÍTICA
2.1.3.1. SISTEMA POLÍTICO CONSENSUADO Y NO GUBERNAMENTAL, DESCENTRALIZADO
2.1.3.1.1. SURGE LA ONG Y REFUERZAN LOS VALORES HUMANOS
2.1.4. ECONOMÍA
2.1.4.1. ECONOMÍA MUNDIAL
2.1.4.1.1. SE INTENTA PROCURAR ESPACIOS ECONÓMICOS Y POLÍTICOS MAS GRANDES, PERO NO SE LOGRA
2.1.4.2. PROMUEVE CALIDAD DE CONSUMO RESPONSABLE
2.1.4.2.1. TRABAJO COMO DESARROLLO PERSONAL
2.1.5. COMUNIDAD Y FAMILIA
2.1.5.1. VALORES SOCIALISTAS
2.1.5.1.1. LAZOS COMUNITARIOS
2.1.5.2. COSTUMBRES Y TRADICIONES FLEXIBLES
2.1.5.2.1. INTEGRA EL PENSAMIENTO CON EL SENTIMIENTO
2.1.5.3. CONTROL DE LA NATALIDAD
2.1.5.3.1. FAMILIA COMO RELACIÓN NO ÚNICAMENTE DE DOS PERSONAS Y NO NECESARIAMENTE HETEROSEXUALES