Emneforslag til LIS-opgaven
af Anker Kjærsgaard
1. Elev - Lærerforhold
1.1. Klasseledelse
1.2. Hvad virker i praksis
1.2.1. Didaktiske overvejelser
1.2.2. Autoritær ledelse
1.2.3. Cases fra praktik
1.3. Problemhåndtering
1.4. Narrative fortællinger
1.4.1. Har læreren indflydelse
2. Inklusion
2.1. "problembørn"
2.2. Mobning
2.3. Problemhåndtering
3. Roller i klassen
3.1. Narrativ psykologi Klassen som økosystem
3.2. Læreren sætter konteksten Diskursen præger rummet Rosenthal-effekten Klasseledelse
3.3. Undgåelse af at påvirke rollerne
4. Præstationskultur
4.1. Kapital Diskurs
5. Minoritetsgruppen
5.1. Kulturbegrebet - det klassiske og komplekse
5.2. Interkulturel kompetence vs. etnocentrisme i undervisningen
5.3. Stereotype forestillinger
5.4. Børns fortællinger om sig selv f.eks. "Parker" eller arabiske ord/udtryk
5.5. Laura Gilliam, Thomas Gitz-Johansen, Iben Jensen og Bourdieu
5.6. Kulturel forforståelse og selvforståelse