1. 4 studiepunten aaan het eind van jaar 1
2. blok 1: Wie ben ik
2.1. persoonlijkheidstest in de les
2.2. branding poster
2.2.1. poster presenteren aan groepje in de les
2.3. growth mindset
2.4. individueel coach gesprek
2.5. Cijfer: voldaan/ niet voldaan
2.6. studievaardigheden (door peercoach?)
2.6.1. eerste PB les kennismaking peercoach. Wat doet de peercoach
3. personal branding (PB) 60%
4. blok 2: wat kan ik
4.1. kernkwadranten (samenwerken)
4.2. Belbin teamrollen (samenwerken)
4.2.1. Wat voor teamplayer ben jij? Hoe zijn de rollen verdeeld in de projectgroep?
4.3. leiderschapstest
4.3.1. opdracht: verslag leiding geven
4.4. SMART-doelen stellen & STARR reflecteren
4.4.1. Wat zijn jouw SMART leerdoelen voor semester 2?
4.4.2. STARR verslag samenwerken tijdens de klimles (PA).
4.5. MID-TERM ASSESSMENT
4.5.1. Semester 1 rond je af met het mid-term assessment. Een sollicitatie met de PB docent over wie ben ik en wat kan ik.
4.5.2. Wat maakt jou een CE topper?
4.6. cijfer: voldaan/ niet voldaan
5. blok 3: wat wil ik
5.1. Droombaan en CE-skills
5.1.1. infographic droombaan + gap analyse
5.2. Your Next Step
5.3. Afstudeer richting
5.3.1. motivatie video: klaar voor jaar 2? Waarom heb je voor deze richting gekozen?
5.4. cijfer: voldaan/ niet voldaan
6. physical awareness (PA) (40%)
6.1. samenwerken
6.2. grenzen verleggen
6.3. doorzettingsvermogen
6.4. socialisatie/ groepsproces
6.5. verantwoordelijkheidsbesef
6.6. leiderschap
7. blok 4: mijn personal brand
7.1. Wat is personal branding?
7.1.1. Wat is branding, hoe verhoud zich dit tot marketing? Wat maakt jou uniek?
7.2. ePortfolio
7.2.1. in de les een 'minicursus'
7.3. Reflectie jaar 1
7.3.1. SMART doelstellingen jaar 2
7.4. EIND ASSESSMENT
7.4.1. Semester 2 rond je af met het eindassessment. Je kunt je eigen brand omschrijven, jouw ontwikkeling in jaar 1 en je weet wat jou uniek maakt als persoon.
7.4.2. Ben jij klaar voor de hoofdfase?