1. Tour météo
1.1. Classique
1.1.1. Partager son état émotionnel
1.1.1.1. pour qu'il ne parasite pas le temps collectif
1.1.1.2. pour que les membres et l'intervenant.e groupe puisse s'adapter au besoin
1.2. Photolangage ou visuel
1.2.1. Arbre d'Ostende
1.2.2. Padlet Photo
1.3. Orienté en fonction du contexte
1.3.1. Partagez un moment enthousiasmant de la semaine
1.3.2. Partagez VOTRE problème du moment, ce sur quoi vous bloquez
1.3.3. Partagez une chose importante que vous avez appris ce mois ci
1.3.4. Thermomètre pour mesurer l'énergie du groupe...
1.3.5. Quoi de neuf
2. Cadre commun
3. Le cadre général
3.1. Quelques définitions
3.1.1. Coopération/Collaboration
3.1.1.1. Définitions très proches
3.1.1.2. Travailler/oeuvrer ensemble dans un but commun. Prendre part, concourir à une œuvre commune
3.1.2. Un champs de recherche et d'application en développement
3.1.2.1. en sciences
3.1.2.1.1. en biologie
3.1.2.1.2. psychologie du développement
3.1.2.1.3. anthropologie
3.1.2.1.4. sociologie
3.1.2.1.5. neurologie
3.1.2.2. application à grande échelle
3.1.2.2.1. ex. issus du numérique
3.1.2.2.2. Linux depuis 1991
3.1.2.2.3. v. livre : "La cathédrale et le bazar"
3.1.3. des termes "non stabilisés"
3.1.3.1. Encore marqués négativement par l'histoire
3.1.3.1.1. 2de guerre mondiale : "collabo"
3.1.3.1.2. La Coopération France Afrique
3.1.3.2. Conceptions morales ou d'efficacité pragmatique
3.1.3.2.1. Coopération et altruisme de Mathieu Ricard
3.1.3.2.2. Management collaboratif
3.1.3.3. Différences entre collaborer et coopérer ?
3.1.3.3.1. selon l'étymologie
3.1.3.3.2. selon Eloi Laurent, économiste
3.1.3.3.3. selon F. Henri et K. Lundgren-Cayrol, sciences de l'éducation
3.1.4. Une synthèse de Lilian Ricaud
3.2. A propos de dynamiques de groupes
3.2.1. créer les condition de l'implication plutôt que vouloir mobiliser
3.2.1.1. s'impliquer
3.2.1.1.1. Des trucs et astuces ?
3.2.1.2. mobiliser
3.2.2. 1 / 10 / 90 Le ratio de l'implication
3.2.2.1. les pro-actifs
3.2.2.1.1. 1 à 5 %
3.2.2.2. les réactifs
3.2.2.2.1. 10 à 50 %
3.2.2.3. les observateurs / inactifs
3.2.2.3.1. 90 à ... %