Filmsafari med 6.E i København
Plan your lessons and the goals of your lessons as well as including important content
Filmsafari med 6.E i København
af Poul Dinesen
1. Gruppe 2 Melina Mads Jannik Irem
1.1. Københavns Rådhus
1.2. Storkespringvandet
1.3. Absalon
1.4. Jarmers Tårn
1.5. Den lille hornblæser
2. Gruppe 1 Noah Philip Lulle Nanna
2.1. Amalienborg
2.2. Ludvig Holberg
2.3. Amaliehaven
2.4. Marmorkirken
2.5. Christian X Bredgade 33
3. Gruppe 3 Asger Muhammed Volkan Aykut
3.1. Rosenborg slot
3.2. Rundetårn
3.3. Kongens Have
3.4. S
3.5. St. Pauls kirke
3.6. Nyhavn
4. Gruppe 4 Lisa Mathilde Mhendæ Julie
4.1. Den Lille Havfrue
4.2. Toldboderne
4.3. Frihedsmuseet
4.4. Nyboder
4.5. A.P. Møller
4.6. Kastellet
5. Gruppe 5 Sara Frederikke Karoline Astrid
5.1. Tur A
5.1.1. Christiansborg slotsplads
5.1.2. Børsen
5.1.3. Thorvaldsen
5.1.4. Rigs arkivet
5.1.5. Holmens Kirke
6. Undersøge om mobilerne kan overføre video
6.1. Lisa
6.1.1. Task
6.1.2. Prerequisites
6.2. Melina
6.2.1. Task
6.2.2. Prerequisites
6.3. Aykut
6.3.1. Task
6.3.2. Prerequisites
6.4. Jannik
6.5. Irem
6.6. Sara
6.7. Muhammed
6.8. Philip
6.9. Volkan
6.10. Asger
6.11. Lulle
6.12. Karoline
7. Forudsæninger
7.1. Kender lidt til København
7.2. Mål
7.2.1. Kunne læse kort
7.2.2. Vide mere om København
7.2.3. Samarbejde om et emne
7.3. Set context
8. Resources
8.1. Mobiltelefoner
8.2. Computere, bøger og Internettet
8.3. Eleverne i 6.E
8.4. PSC og computere
9. Notes
9.1. Finde fakta om stederne
9.2. Skrive en halv side mindst om hver sted
9.3. Øve oplæsningn
9.4. Filme oplæsning
9.5. Hvad skal filmes on location
9.6. Når du filmer
9.6.1. Hold telefonen vandret, så vi får et aflangt billede
9.6.2. Tal højt og tydeligt
9.6.3. Stille og forsigtige bevægelser
9.6.4. Husk at have lidt tid før og efter talen
9.7. Evaluering af forløbet
9.7.1. Tiden
9.7.2. Emnet
9.7.3. Det færdige produkt
9.7.4. Nyt punkt