Ekspert
af Caroline Pajbjerg
1. Spædbarnet 0-1 år
1.1. Lige fra vi bliver født, kommunikerer vi med omverden.
1.2. Der er samspil mellem mor og barn. det er en måde barnet udvikler sig på.
1.2.1. det er en måde barnet udvikler sig på.
1.3. Et samspil, der fungerer, giver barnet positive udviklingsmuligheder.
1.4. Et samspil, der ikke fungerer, kan betyde alvorlige problemer for barnet.
1.5. Et spædbarn, der ikke får opmærksomhed i form af øjenkontakt.
1.5.1. vil barnet have svært ved at udvikle tillid til sine omgivelser.
2. Børnehavebarnet 3-6 år
2.1. De får nogle gange til opgave at se efter deres mindre søskende.
2.2. De skal have mulighed for at bevæge sig meget.
2.3. De skal opfordres til at træne både sin grov- og finmotorik.
2.4. Hvis man finder noget, der interesserer barnet. kalder man det at følge barnets spor.
2.4.1. Hvis en dreng er interesseret i f.eks. dinosaurser kan man tegne, klippe en og forme en af ler.
2.5. De er selv opmærksom på, hvor meget de udvikler sig.
2.6. babyfedtet løbes af, de vokser og ser på et halvt år meget ældre ud.
2.7. De kan lagt bedre styr sin krop.
2.8. De kan vil også gerne kunne klare flere og flere ting selv, og kan da efterhånden også håndtere mange situationer selv.
2.9. De vil gerne bestemme meget mere selv.
3. Skolebarnet 6-12 år
3.1. skolestart er en mildepæl i barnets liv.
3.2. De skal kunne sidde stille og koncentrere sig om a modtage undervisning.
3.3. Forældre og lærer forventer , at de lærer noget om at blive dygtige.
3.4. De skal kunne begå sig i en helt ny verden på egen hånd.
3.5. De grovmotoriske ever såsom at hoppe, løbe, kaste, er veludviklede, især hos drenge.
3.6. De finmotoriske ever såsom at skrive og tegne er især pigerne blevet gode til.
3.7. De næste års udvikling er i høj grad centralt for de to vigtigste områder.
3.7.1. Skolen.
3.7.2. kammeratgruppen.
4. Vuggestue 1-3 år
4.1. Børn lærer at gå omkring etårsalderen.
4.2. De bliver mindre afhængige af de voksne, når de kan gå.
4.3. De begynder at udvikle selvstændighed og betemme selv.
4.3.1. Ved at de vil bestemme selv, det kræver ekstra tid og tålmodighed fra de voksne.
4.4. De bliver slevhjulpne.
4.4.1. Det gør dem i stand til at klar sig selv.
4.5. Et barn på 3 år har lært en masse i sin korte levetid.
4.5.1. Mærke sine følelser og behov.
4.5.2. Mellem 15 og 24 måneder genkeder de sig selv i spejlet.
4.5.3. Begynder at huske.
4.5.4. Tale og lære mange nye ord.
4.5.5. undersøge verden.
4.5.6. Have social kontakt.