Les thema auto en papieren

1. Individuele Opdracht

1.1. 24. Illustreren dat er verbanden bestaan tussen verleden, heden en toekomst

1.2. 20. Het eigen budget beheren

1.3. 14. Zelfstandig opdrachten in groep realiseren via volgende stappen

1.4. 12. Ingesteld zijn op het inschatten van resultaten; het controleren van bewerkingen en resultaten; het vergelijken van oplossingen.

1.5. 11. Zelfstandig en in relevante concrete situaties metingen en berekeningen uitvoeren. Probleemoplossend denken.

1.6. 10. Zelfstandig en in relevante concrete situaties wiskundige technieken en denkmethoden met behulp van elektronische hulpmiddelen toepassen

1.7. 8. Zich bij het lezen en luisteren blijven concentreren, ondanks het feit dat men niet alles begrijpt.

1.8. 9. Bereid zijn om eigen teksten na te kijken.

1.9. 1. Zelfstandig en in concrete situaties relevante en toegankelijke informatie vinden en selecteren uit: gesproken teksten; geschreven teksten; beeldmateriaal; ICT-bronnen; tabellen, grafieken, diagrammen en kaarten. 2. Over de gevonden informatie reflecteren.

1.10. 4. Zelfstandig en in concrete situaties relevante en toegankelijke informatie mondeling en schriftelijk gebruiken.

1.11. 7. Bij het luisteren en het lezen, indien nodig, volgende strategieën gebruiken: gebruik maken van aangeboden beeldmateriaal; gebruik maken van de context; het leesdoel bepalen; onduidelijke passages opnieuw lezen; de vermoedelijke betekenis van transparante woorden afleiden; de vermoedelijke betekenis van onbekende woorden uit de context afleiden.

2. Doceren

2.1. 22. Reflecteren om de maatschappelijke weerbaarheid te verhogen

2.2. 20. Het eigen budget beheren

2.3. 24. Illustreren dat er verbanden bestaan tussen verleden, heden en toekomst

3. Demonstreren

3.1. 19 Zelfstandig maatschappelijk relevante formulieren lezen, invullen, controleren en gebruiken: aanrijdingsformulier

4. Groepswerk

4.1. 24. Illustreren dat er verbanden bestaan tussen verleden, heden en toekomst

4.2. 22. Reflecteren om de maatschappelijke weerbaarheid te verhogen

4.3. 1. Zelfstandig en in concrete situaties relevante en toegankelijke informatie vinden en selecteren uit: gesproken teksten; geschreven teksten; beeldmateriaal; ICT-bronnen; tabellen, grafieken, diagrammen en kaarten. 2. Over de gevonden informatie reflecteren.

4.4. 8. Zich bij het lezen en luisteren blijven concentreren, ondanks het feit dat men niet alles begrijpt.

4.5. 14. Zelfstandig opdrachten in groep realiseren via volgende stappen