1. Fag
1.1. Samfundsfag
1.1.1. Inklusion
1.1.1.1. Skolen
1.1.1.2. Samfundet
1.1.2. Påvirkning i samfundet
1.2. Historie
1.2.1. Hvordan har det været gennem historien?
1.2.1.1. http://denstoredanske.dk/Krop,_psyke_og_sundhed/Sundhedsvidenskab/Psykiatri/autisme
2. Hvad skal laves
2.1. Problemformulering
2.1.1. Har synet på autisme ændret sig fra dengang til nu, og hvordan påvirker det andre?
2.2. Arbejdsspørgsmål
2.2.1. Hvad er autisme?
2.2.1.1. Hvilke typer er der?
2.2.1.2. Hvorfor får man autisme?
2.2.1.3. Hvilke symptomer er der?
2.2.1.4. Kan det behandles?
2.2.2. Skema for dagen
2.2.3. Hvordan er det for pårørende og autisten selv?
2.2.4. Hvordan fungere inklusion?
2.2.5. Hvad ved folk om autisme?
2.2.5.1. Skema
2.2.5.1.1. Autismeforeningen
2.2.5.1.2. Mensa
2.2.5.1.3. Skolen
2.2.6. Hvordan så folk på autisme tilbage i tiden, og hvad vidste man om det?
2.2.7. Konklusion
2.3. Produkt
2.3.1. Dags board
2.4. Powerpoint
3. Comments
4. Plan
4.1. Mandag
4.1.1. Skema
4.2. Onsdag
4.2.1. Hvordan er det for pårørende?
4.3. Fredag
4.3.1. Hvad er autisme?
4.4. Mandag
4.4.1. Autisme i datid
4.5. Tirsdag
4.5.1. Inklusion
4.5.2. Konklusion
4.6. Hjemmearbejde
4.6.1. Hvad ved folk om autisme?
5. Vi mangler
5.1. Laura
5.2. Solveig
5.3. Laura og Solveig
5.3.1. Powerpoint