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Berufskonzept von Mind Map: Berufskonzept

1. B. Schule

1.1. B.1 Zusammenarbeit mit Schulleitung und Kollegium

1.1.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

1.1.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

1.1.2.1. P1

1.1.2.2. P2

1.1.2.3. P3

1.1.2.4. P4

1.2. B.2 Zusammenarbeit mit Eltern

1.2.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

1.2.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

1.2.2.1. P1

1.2.2.2. P2

1.2.2.3. P3

1.2.2.4. P4

1.3. B.3 Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und Institution

1.3.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

1.3.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

1.3.2.1. P1

1.3.2.2. P2

1.3.2.3. P3

1.3.2.4. P4

1.4. B.4 Organisation & Administration

1.4.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

1.4.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

1.4.2.1. P1

1.4.2.2. P2

1.4.2.3. P3

1.4.2.4. P4

1.5. B.5 Evaluation, Unterrichts- und SChulentwicklung

1.5.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

1.5.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

1.5.2.1. P1

1.5.2.2. P2

1.5.2.3. P3

1.5.2.4. P4

2. A. Unterricht

2.1. A1 Unterrichtsplanung/ -durchführung

2.1.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

2.1.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

2.1.2.1. P1

2.1.2.2. P2

2.1.2.3. P3

2.1.2.4. P4

2.2. A2 Beurteilung und Diagnostik

2.2.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

2.2.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

2.2.2.1. P1

2.2.2.2. P2

2.2.2.3. P3

2.2.2.4. P4

2.3. A.3 Beratung und Begleitung

2.3.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

2.3.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

2.3.2.1. P1

2.3.2.2. P2

2.3.2.3. P3

2.3.2.4. P4

2.4. A.4 Klassenführung

2.4.1. Materialien/ Ergebnissicherung aus Veranstaltungen

2.4.2. Materialien/Reflexion/Schlussfolgerung aus Praktika

2.4.2.1. P1

2.4.2.2. P2

2.4.2.3. P3

2.4.2.4. P4

3. C. Lehrperson

3.1. C.1 Persönliche und professionelle Weiterentwicklung

4. Leitfragen: Wer bin ich/ was kann ich/ was will ich/ was muss ich?

4.1. Fachbereiche

4.1.1. Mathematik

4.1.1.1. Tabelle mit Handlungsfeldern

4.1.2. Deutsch

4.1.2.1. Tabelle mit Handlungsfeldern

4.1.3. Natur und Technick

4.1.3.1. Tabelle mit Handlungsfeldern

5. Mahara

5.1. freigegebene Sammlung

5.1.1. Dokumentation

5.1.1.1. P1

5.1.1.2. P2

5.1.1.3. P3

5.1.1.4. P4

5.1.2. LNW

5.1.2.1. Lernen und Lehren

5.1.2.2. Jugendliche und ihre Lebenswelt verstehen

5.1.3. Workloads

5.1.3.1. V/S: Medie

5.1.3.1.1. Aufträge aus der Veranstaltung/ Seminar

5.1.3.2. V/S Informatik

5.1.3.2.1. Aufträge aus der Veranstaltung/ Seminar