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Lernkonzepte von Mind Map: Lernkonzepte

1. traditionelle Rechendidaktik

1.1. stofforientiert

1.1.1. genau nach Plan, Kinder werden nicht mit einbezogen

1.2. kleinschrittig strukturierter Aufbau

1.2.1. Unterrichtsstunden laufen häufig methodisch gleich ab

1.3. Lehrerzentriertheit

1.4. Schwächen und Probleme

1.4.1. rein mechanisches einüben

1.4.2. Erziehung zu Unselbständigkeit und Bequemlichkeit

1.4.3. Vernachlässigung problembezogener Lernziele (Lösungsvielfalt, Argumentieren, Modellieren)

2. Aktiv - entdeckend Lernen

2.1. Kinder sind aktive Mitgestalter

2.2. Eigenverantwortung

2.3. Nutzen und Aufbau auf bisherigem Können

2.4. Freiräume für die Eigendynamik

2.5. Rolle Lehrperson als Helfer, Begleiter, Hilfe zur Selbsthilfe

2.6. Vielfältige einsetzbare Lernmittel

2.7. Mit Fehlern wird konstruktiv umgegangen

2.8. Schwierigkeiten: Nur mit starken SuS durchsetzbar, Angst vor Überforderung

3. schriftlich reflektierendes Lernen

3.1. Lernjournal

3.2. sinnstiftende fantasiereiche Gedankenkonstruktionen

3.3. Zeitaufwand sehr hoch

3.3.1. Wenig Kommunikation zwischen den Kindern

4. Interaktiv argumentierendes Lernen

4.1. Überwindung kleinschrittiges Vorgehen

4.2. Förderung kooperativen Lernens

4.3. konstruktiver Umgang mit SuS-Fehlern

4.4. Kinder müssen sich an die Unterrichtsform gewöhnen