Kreativität und Produktivität im Instrumentalunterricht

1. methodisch kreativ sein

1.1. Übetechniken ausdenken

1.2. mit Methoden spielen

1.3. Ort & Position

1.4. Verbotenes / Peinliches

1.5. Vereinfachen

1.6. (gemeinsam) arrangieren

1.7. Umschreiben

2. Playgrounds

2.1. offene Räume

2.2. interaktive Spielsetups

3. kreativ mit Repertoire umgehen

3.1. Interpretation

3.2. umarrangieren

3.3. arrangieren

3.4. Ort & Position

3.5. Wirkung

3.6. Assoziationen

3.7. Emotionen

3.8. Bewegung

3.9. Farben

3.10. Kopfkino

4. Selbstwahrnehmung

4.1. Aufnehmen

4.1.1. Video

4.1.2. Audio

4.1.3. Auftritte

4.1.4. Unterricht

4.1.5. Hausaufgaben

4.1.6. Privat

4.2. Eigene Herangehensweise an Musik

4.2.1. erarbeiten

4.2.2. (Hör-)erfahrung

4.2.3. Material & Recherche

5. Kommunizieren im Zusammenspiel

5.1. Kommunikation & Hören

5.2. Körpergefühl

5.3. Variieren

5.4. Interpretieren

5.5. Auswahl

5.6. Assoziationen

5.7. Medien

5.8. Recherche

5.9. Emotionen

5.10. Bezugsrahmen

6. Improvisation

6.1. Jammen

6.1.1. zB frei jammen, L&S "spielen"

6.2. kreativ mit Techniken & Material umgehen

6.3. auditiv

6.4. Stile ausprobieren und erleben

6.4.1. neues

7. Erleben & Entdecken

7.1. Klangreise

7.2. Eigene Emotionalität & Ausdruck

8. Eigenes Kreieren

8.1. Videos drehen

8.1.1. Film machen

8.2. Bild

8.3. Texte

8.3.1. Umtexten

8.3.2. Gedichte

8.3.3. Liedtexte

8.4. Hörspiel

8.5. Radio / TV / Werbung

8.6. Geschichten

8.6.1. Märchen

8.7. Mouth & Body Percussion

8.7.1. Beatboxing

8.8. Tanz

8.8.1. Choreografie

8.9. Interdisziplinäres

8.9.1. Gemälde

8.9.2. Video

8.9.3. Klangkunst

8.9.4. Sinneseindrücke

8.9.5. Fotos

8.9.6. Lyrik

8.10. Soundkollage

8.11. Kleidung

8.11.1. Makeup

8.11.1.1. Haare

8.12. Notation

8.12.1. eigenes Arrangement

8.12.2. Komposition

9. Komponieren

9.1. Melodien

9.1.1. Pingpong von L & S

9.2. Filmmusik

9.3. Rhythmen erfinden

9.3.1. Pausen kennenlernen

9.4. Kinderlied

9.5. spielerische Übungen

9.6. aus dem Kopf arbeiten

9.7. Songwriting