1. inspireren: archief om in te duiken als student
1.1. de films van de werkplaatsen (v.d. open dag)
1.2. inspiratiesessies
1.3. insta /fb/ social van de werkplaatsen
1.3.1. studenten content laten maken, camera in de werkplaats ofzo
1.4. ......
1.5. op atelierbezoek bij studenten
1.6. materialen bibliotheek
1.6.1. gekoppeld aan de analoge materialenbibliotheek (daarin zijn alle werkplaatsen vertegenwoordigd), Zowel in Breda als Den Bosch moet er een komen
2. blik naar buiten expertise buiten de academie: ons netwerk, partners voor studenten, alumni en werkplaatsmeesters
2.1. op atelierbezoek bij kustenaars / ontwerpers /studio's
2.2. link naar werkplaatsen buiten de academie
2.2.1. EKWC
2.2.2. Studio Daglicht
2.2.3. Beeldenstorm
2.2.4. Cor Unum
2.2.5. Struktuur 68
2.2.6. andere academies, bijv. insta van keramiekwerkplaats Design Academy: de gipstantes
2.2.7. grafisch atelier den Bosch
2.2.8. Bosch ambacht centrum
2.2.9. Kleefkracht
2.3. studenten en alumni cafe vloeibar chat
2.4. meekijken met een stage
2.5. kunnen we hier iets bedenken, een chatfunstie o.i.d. waarmee we als wpmeesters eenvoudig contact kunnen maken en ervaringen uitwisselen met werkplaatsmeesters van andere academies een verbinding naar buiten Bv ism al bestaand Platform Werkplaatsen Nederland/België?
2.6. kunst en werk link
2.6.1. Masterclasses met specialist voor 3e en 4e jaars studenten + alumni
2.6.1.1. bijv. een pop maken voor stop motion werkplaatsen: studio geeft ons les in de werkplaatsen keramiek/kunststof/techlab/metaal
2.6.2. externe ontwerpwedstrijd als masterclass oppakken: het ontwerp, de presentatie, communicatie, begroting, etc
2.6.3. de opdrachten die door kunst en werk worden verdeeld inzichtelijk maken op het platform
2.7. ......
2.8. minor?
3. handen uit de mouwen: student wil onderzoek doen, experimenteren, maken
3.1. studentgestuurd student wil zelf onderzoek doen, experimenteren, maken
3.1.1. gereedschap voor dummies
3.1.1.1. hoe werkt een decoupeerzaag
3.1.1.2. wat is waarvoor? bevestigingsmaterialen
3.1.2. een duidelijke tekening maken hoe doe je dat?
3.1.2.1. het nut van een 1:1 tekening
3.1.2.2. welke voorwaarden
3.1.2.3. valkuilen
3.1.2.4. voorbeelden van onduidelijke tekening: inzicht
3.1.2.5. zo gemakkelijk is tinkercad!
3.1.2.6. de voordelen van 3D tekenen
3.1.2.7. het nut van een technische of een sfeer tekening
3.1.2.8. ruimtelijke ssnelle chetsen
3.1.2.8.1. voorbeelden, hoe doe je dat
3.1.2.8.2. welk doel: waar wil je achter komen
3.1.3. resultaten delen
3.1.4. contact met werkplaatsmeesters, hoe?
3.1.5. hoe maak ik thuis....tutorials
3.1.5.1. instructables.com
3.1.6. expert chat: zoals nu in teams: overleg met werkplaatsmeester
3.1.7. delen van interessante resultaten
3.1.7.1. door studenten foto's, filmpjes
3.1.7.2. community?
3.1.8. ....
3.1.9. stappen in het ontwerpproces van een ontwerper
3.1.10. planning, inschrijving studenten voor werkplaaats, openingstijden
3.2. ons rijke aanbod vanuit de werkplaatsen
3.2.1. graduation workshop aanbod
3.2.2. workshop aanbod in de werkplaatsen
3.2.2.1. verdiepende workshop
3.2.2.2. workshops alle studenten
3.2.2.3. resultaten delen/ gallery studenten
3.2.3. veiligheidsinstructies zodat je met de machines kan werken op de academie
3.2.3.1. lasinstructie voorbereidend filmpje
3.2.4. info vooraf aan workshop
3.2.5. digitaal presenteren
3.2.6. propedeuse workshop sessies
3.2.7. delen van resultaten
3.2.7.1. online expo preopedeuse workshops actueel en archief
3.2.7.1.1. studenten vertellen over hun ervaringen, wat ze hebben geleerd reclame+ verwachtingen + feedback voor de workshops
3.2.8. planning/agenda: inschrijven per werkplaats
3.3. facilitaire zaken, voor werkplaatsmeesters
3.3.1. investeringsbegroting
3.3.1.1. nieuwe aanwinsten delen, bijv. we krijgen een plasmasnijder!
3.3.1.2. wensen en stand van zaken
3.3.2. RI&E veiligheid in de werkplaatsen