ReliLab - Seitenstruktur

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ReliLab - Seitenstruktur von Mind Map: ReliLab - Seitenstruktur

1. "My ReliLab" (eventuell extern, z.B. rpi-virtuell.de oder religionsunterricht.net oder religion.erleben.de)

1.1. Beispiele für Lernprodukte

1.1.1. für Fortbildungen

1.1.2. für Unterricht

1.2. Ausgezeichnete Stücke (zertifizierte OER)

1.3. Materialpoolausgabe aller oer

1.4. Abgabestelle (Formular) für neue Lernprodukte (OER)

1.4.1. Zum Materialpool

1.5. Werkstatt Links

1.5.1. OER Werkstatt Multisite

1.5.1.1. pers. Zugang

1.5.1.2. eigenes subblog

1.6. Leistungsnachweise

1.6.1. Informationen zum Leistungsnachweis

1.6.2. Persönliches Lernjournal

1.6.3. OER Modul (externe Seite)

1.6.4. OER Lernbausteine systematisiert zugänglich (externe Seite)

2. Footer

2.1. Impressum

2.1.1. Inhaber

2.1.2. Datenschutz

2.1.3. Netiquette

2.2. Träger

2.2.1. Cooperationspartnerschaft zwischen CI und RPI

2.2.2. Beteiligte Institutionen mit Logo

2.3. Das ReliLab Team

2.3.1. Das Planungsteam

2.3.2. Weitere Referent:innen

2.4. Social Media

2.4.1. Hashtag #relilab und mention @relilab

2.4.2. Twitter: @relichat

2.4.3. Instagram: @relilab

2.4.4. Facebook: @relilab

2.4.5. TikTok: @relilab

2.5. Kommunikation

2.5.1. zentraler Hashtag #ReliLab

2.5.2. Matrix Gesamtchat

2.5.3. Matrix Gruppenchats

2.5.4. Einweg-Kommunikation zu Anlässen und neuem Content zusätzlich über Newsletter

3. "Reli" ([wissenschaftliche] Basics) Religionspädagogik unter den Bedingungen der Digitalität

3.1. Allgemeine Einführungen ins Thema

3.2. Digitalisierung in der Religionspädagogik

3.3. Digitalität und die Rolle der Lehrperson

4. "Lab" Lernen in unterschiedlichen Formaten

4.1. Lernmodule (asynchron)

4.1.1. Bisher: Actionbound

4.1.2. Bisher: Augmented Reality - Basics

4.1.3. Bisher: Präsentieren mit Canva

4.1.4. Bisher: Digitale Quizze

4.1.5. Bisher: eBooks

4.1.6. Bisher: Erklärvideos

4.1.7. Bisher: Escape Games

4.1.8. Bisher: Gamification

4.1.9. Bisher: Instagram im RU

4.1.10. Bisher: Kollaboration

4.1.11. Bisher: Minecraft / Minetest - Basics

4.1.12. Bisher: Spielend Lernen mit H5P

4.1.13. Bisher: VR-Erkundungen - Basics

4.1.14. Bisher: Ein eigener Blog mit WordPress

4.1.15. Neu: Theologisieren mit Erzählfilmen

4.1.16. Neu: Minecraft/Minetest in der Gemeindepastoral

4.1.17. Neu: Scratch im RU

4.1.18. Neu: Podcasts für den RU erstellen

4.1.19. Neu: VR und der eigene Schöpfungsmythos

4.1.20. Neu: Präsentieren mit Adobe Spark

4.1.21. Neu: Präsentieren mit Prezi

4.1.22. Neu: Immersion und Präsenz - VR

4.1.23. Neu: Digital Storytelling

4.1.24. Neu: TikTik im RU

4.1.25. Neu: Ausstattung, Hintergründe und Zubehör für Erklärvideos - Hinweise und Anleitungen zum selbst machen

4.1.26. Neu: Videos mit MySimpleShow erstellen

4.1.27. Neu: Demokratiebildung und Antisemitismus

4.1.28. Neu: Gäste digital im Unterricht einbinden

4.1.29. Neu: Breakoutgames konkret

4.1.30. Neu: Lehren und Lernen mit WordPress gestalten

4.1.31. Eventuell: Sprachförderung im Religionsunterricht

4.1.32. OER Basics

4.1.32.1. fertigstellung 14.01

4.1.33. CC-Lizenzen

4.1.33.1. integriert in den OER-Basic-Kurs

4.1.34. Eventuell: Relinare - Online Seminare

4.1.35. Eventuell: Matrix Element-Messenger

4.1.35.1. Auslösung aus dem RPI-Virtuell-Video?

4.1.36. Neu: Kommunikation mit Eltern und SuS während Distanzunterrichts

4.1.36.1. OER-BUCH

4.1.36.2. Fokussierung auf RelPäd

4.2. ReliLab-Talks (synchron/asynchron)

4.3. Openreli (synchron/asynchron)

4.3.1. Reinhard Weber

4.4. #relichat (synchron)

4.4.1. 5er-Team

4.5. #RUfOERtBildung

4.5.1. Check-In und Check-Out (synchron)

4.5.2. 1. Do im Monat

4.5.3. Friederike Wenisch

4.6. #relicamp (synchron)

4.7. #relichat-Barcamp (synchron)

4.8. #relichat-Café (synchron)

4.8.1. Matthias Wein

4.9. Länder/Lehrerfortbildung

4.9.1. BaWü

4.9.1.1. Friederike Wenisch (Württemberg)

4.9.1.2. Olav Richter (Baden)

4.9.2. NRW

4.9.2.1. Dominik Arenz

4.10. BRU

4.10.1. Dezember 2021 - deutschlandweit

4.10.2. Loccum, Villigst, Karlsruhe

4.10.3. ca. 150 Teilnehmer

4.11. DiBeS

4.11.1. infoportal DiBeS

4.11.2. Gina Buchwald-Chassee (Comenius-institut)

5. "ReliLab"

5.1. Die Idee

5.2. Aufbau der Seite

5.3. Lernpfad

5.4. Das ReliLab

6. CC Impulse ("von Dritten") ?

6.1. Openreli (synchron/asynchron)

6.2. ALPIKA Vorträge

6.3. offene ALPIKA Fortbildungen

6.4. offene relig. Fortbildungen

6.5. #narrt

6.6. rel.päd. Zeitschriften

6.7. Uni-Vorlesungen

7. "Mitmachen"

7.1. Varianten der Teilnahme

7.1.1. Teilnahme mit Bildungsnachweis

7.1.1.1. Zertifizierung

7.1.1.1.1. geht eine Zertifizierung auch mit Luzern?

7.1.1.1.2. Basis

7.1.2. Teilnahme mit Teilnahmebescheinigung

7.1.3. Teilnahme ohne Bescheinigung

7.2. Anmeldung

7.2.1. via Erzbistum Köln

7.2.2. via ALPIKA-Institute

7.2.2.1. via PTZ Stuttgart

7.2.2.1.1. via ZSL: LFBonline

7.2.2.1.2. zudem gelistet von

7.2.2.2. via RPI Karlsruhe

7.2.2.3. via AKD-EKBO (Berlin)

7.2.2.4. RPZ Heilsbronn

7.2.3. CH via RPI Luzern

7.2.4. Anderer Standort

7.2.5. via Lehrerforttbildungsinstitute

7.3. Check-In und Check-Out (synchron)

7.3.1. Auftaktveranstaltungen