1. Objetivos Gerais: - Auxiliar os estudantes a obterem um estilo de vida saudável e uma alta performance nos estudos. - Acabar com a procrastinação. - Motivar os estudantes através da disciplinação das suas metas. - Aumentar a capacidade de memória e de concentração. - Preparar o corpo para longas maratonas de provas. - Desenvolver a inteligência emocional. - Transformar os conceitos que a comunidade escolar tem sobre os estudantes do Centro.
2. Objetivos Específicos: - Sistematizar reuniões com os participantes do Projeto. - Dividir responsabilidades. - Criar uma página em rede social para incentivar os estudantes a serem proativos e organizados. - Produzir vídeos educativos sobre como aumentar a capacidade de memória e a concentração. - Organizar um dia de palestras sobre os temas: nutrição, inteligência emocional e saúde mental. - Convidar um(a) Nutricionista pertencente ao quadro da Saúde do Município de Propriá para que ele(a) ministre a oficina "Dicas de nutrição". - Convidar um(a) Psicólogo(a) pertencente ao quadro da Saúde do Município de Propriá para que ele(a) ministre a palestra "Inteligência emocional e saúde mental". - Convidar o Professor de Educação Física do Centro de Excelência Joana de Freitas Barbosa para elaborar uma oficina de treino funcional. - Criar um espaço de discussão durante os intervalos para que os estudantes possam apresentar seus feedbacks e/ou tirar suas dúvidas. - Proporcionar aos estudantes momentos de ginástica laboral no início de cada turno de estudos; - Apresentar à comunidade escolar os resultados do Projeto.
3. Justificativa O período pandêmico em que estamos vivendo trouxe uma realidade muito cruel para o povo brasileiro: o isolamento social. Somos um povo que gosta de estar junto e fazíamos isso em diversas ocasiões durante um ano: Carnaval, festas juninas, Dia das Mães, Dia dos Namorados, Dia dos Pais, Independência do Brasil, Dia das Crianças, Natal e Ano Novo. Assim, passamos a conviver com a queda do nosso nível de saúde mental, através de sintomas como o stress, ansiedade, entre outros. Enquanto componentes do Corpo Discente, pudemos perceber que muitos dos nossos colegas, alguns muito bons estudantes no período pré-pandemia, passaram a se tornar displicentes nos estudos colocando a culpa do mau desempenho em diversos fatores, tais como: aulas remotas, metodologia aplicada pelos professores, preguiça, falta de visão de futuro, etc. Com isso, pensamos num Projeto que atendesse ao bem estar dos estudantes do Centro de Excelência Joana de Freitas Barbosa, através de palestras e oficinas voltadas ao tema, proporcionando-lhes a segurança necessária para enfrentarem as barreiras que a vida impõe aos bons estudantes.
