Sprachenlernen

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Sprachenlernen von Mind Map: Sprachenlernen

1. Wo?

1.1. im Kindergarten

1.2. in der Schule

1.2.1. in der Grundschule

1.2.2. in der Mittelschule

1.2.2.1. im Gymnasium

1.2.2.1.1. in einem Nationalitätengymnasium

1.2.2.1.2. im zweisprachigen Gymnasium

1.2.2.2. in der Fachmittelschule

1.2.3. in der Sprachschule

1.2.4. im Sprachkurs

1.3. im Ausland/ Zielland

1.4. online/ im Internet

1.4.1. Programme bzw. Hilfsmaterialien

1.4.1.1. Ankiweb.net

1.4.1.2. duolingo.com

1.4.1.3. duden.de

2. Wie?

2.1. allein

2.1.1. selbstständig

2.1.2. autodidaktisch

2.2. im institutionellen Rahmen

2.3. Mit Hilfe von...

2.3.1. Lehrwerken

2.3.2. Hörbüchern

2.3.3. Liedern

2.3.4. Filmen mit Untertitel

2.3.5. einem Tandempartner

2.4. bewusst/ gesteuert

2.5. unbewusst/ ungesteuert

3. Bereiche des Sprachenlernens

3.1. der Wortschatz

3.2. die Grammatik

3.3. die vier Fertigkeiten sind...

3.3.1. Lesen

3.3.2. Hören

3.3.3. Sprechen

3.3.4. Schreiben

4. Warum?

4.1. um ins Ausland zu fahren

4.2. um die Sprachprüfung abzulegen

4.3. um sie in der Arbeit zu verwerden

4.4. weil es Spaß macht

4.5. aus Interesse

4.5.1. weil ich mich für fremde Sprachen und Kulturen interessiere

4.6. um im Ausland arbeiten

5. Wörter/ Ausdrücke zum Thema

5.1. jemandem etwas ..

5.1.1. unterrichten

5.1.2. beibringen

5.1.3. lehren

5.2. eine Sprache ...

5.2.1. lernen

5.2.2. sich aneignen

5.2.3. erwerben

5.2.4. beherrschen

5.2.4.1. über etwas verfügen

5.2.4.2. können

5.3. sich vollziehen

5.3.1. erfolgen

5.3.2. stattfinden

5.3.3. geschehen

5.4. durchführen

5.4.1. verwirklichen

5.4.2. realisieren

5.4.3. machen

5.5. der Lernprozess

5.5.1. der Lernvorgang

5.6. die Sprachkenntnisse

5.6.1. verbessern

5.6.2. vertiefen

5.6.3. fördern

5.7. an einer Universität studieren

5.8. ein Wort...

5.8.1. sich merken

5.8.2. erlernen

5.8.3. liegt jemandem auf der Zunge

5.8.4. fällt jemandem (nicht) ein

5.8.5. im Wörterbuch nachschlagen

5.8.6. vergessen

6. Tipps zum Wörterlernen

6.1. nicht nur einzelne Wörter

6.2. sondern Ausdrücke/Verbindungen/ kürzere Sätze

6.2.1. Beispiele

6.2.1.1. etwas zum Ausdruck bringen

6.2.1.1.1. sich ausdrücken

6.2.1.2. die Entscheidung treffen

6.2.1.2.1. sich entscheiden für +A

6.2.1.3. ums Leben kommen

6.2.1.3.1. sterben

6.3. Worauf sollen wir bei den verschiedenen Wortarten achten?

6.3.1. das Verb -en

6.3.1.1. auf die Vergangenheitsformen

6.3.1.1.1. Präteritum

6.3.1.1.2. Perfekt

6.3.1.2. auf die Ergänzungen

6.3.1.2.1. Kasusergänzung

6.3.1.2.2. Verben mit Präpositionen

6.3.2. das Substantiv -e

6.3.2.1. auf das Genus/ den Artikel

6.3.2.2. auf die Pluralendung

6.4. zusammen mit verwandten Wörtern (Wortfelder)

6.4.1. das Synonym -e

6.4.1.1. die Bedeutungsähnlichkeit/-gleichheit

6.4.1.2. Beispiele

6.4.1.2.1. die Möglichkeit -en

6.4.1.2.2. wütend

6.4.2. das Antonym -e

6.4.2.1. der Gegensatz -..e

6.4.2.2. das Gegenteil -e

6.4.2.3. Beispiele

6.5. Mit Hilfe von Gedankenkarten

6.5.1. nach Themenkreisen