Artículo. Foro 2. Proceso de diagnóstico

1. Capítulo 2

1.1. Modelos de instrucción

1.1.1. Conectivismo de Siemens

1.1.2. Pedagogía 2.0 de McLoughlin & Lee

1.1.3. Escuela 2.0 de España

1.1.4. E-learning 2.0

1.1.5. Universidad 2.0

1.1.6. Currículum 2.0. Modelo de Jonathan Edson

2. Capítulo 1

2.1. Tema

2.1.1. Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) en la educación.

2.1.2. El reto es cómo usarlas y para qué hacerlo.

2.1.3. El rol del profesor implica reinventar y reconstruir escenarios de enseñanza y aprendizaje novedosos

2.2. Problema

2.2.1. El estudio pretende fortalecer el proceso de enseñanza en la asignatura de TCGI.

2.2.2. Busca la inserción de contenidos audiovisuales relacionados con el curriculo.

2.2.3. Estudio realizado en la Universidad del Occidente de México (UOM).