1. Forma de Evaluaciòn
1.1. Coevaluaciòn
1.1.1. Es la que se aplican de manera recíproca dos o más estudiantes (o sujetos) para conocer y valorar sus competencias; por eso también se le llama evaluación de pares.
1.2. Heteroevaluacion
1.2.1. Es aquella que realiza una persona acerca del desempeño, trabajo o actuación de otra. Habitualmente, es la que aplica el (la) profesor(a) a los estudiantes.
1.3. Autoevaluaciòn
1.3.1. Es la que se auto aplica el estudiante (o sujeto) cuando desea conocer y valorar sus propias competencias.
2. Tiempos en la Evaluaciòn
2.1. Durante
2.1.1. La integración de la evaluación sumativa se realiza en el transcurso del curso
2.2. Final
2.2.1. La calificación final
2.3. Inicio
2.3.1. Aplicarse una evaluación diagnóstica al estudiante, con base en las competencias previas
3. Competencia
3.1. corresponde al logro, por parte del estudiante
3.2. excelente, notable, bueno, suficiente o insuficiente
3.3. dicho nivel de desempeño se traduce en la asignación de una valoración numérica,
4. Evaluaciòn de Conpetencias
4.1. Integral
4.1.1. Aprendizajes
4.1.1.1. Conceptual
4.1.1.2. Procedimentales
4.1.1.3. Actitudinales
4.2. Permanente
4.2.1. Continua
4.2.2. Constante
4.3. Objetiva
4.3.1. Conjunto de Evidencias
4.4. Sistematica
4.4.1. Medir Evoluciòn
4.4.2. Medir avance Academico