Rutinas para el inicio del día- apertura y de temporalidad

1. Explique el objetivo de la clase,

2. Acuerde un movimiento que llamará la atención de los estudiantes.

3. Revise que sus estudiantes cuentan con todo lo necesario para desarrollar las actividades antes de iniciar la clase.

4. No de inicio a su clase hasta que no haya logrado la organización y el silencio.

5. Capte la atención de sus estudiantes

5.1. Levantar la mano

5.2. Hacer contacto visual,

5.3. Tocar un instrumento,

6. Organice el espacio de acuerdo con el objetivo de aprendizaje de su clase

7. Disponga los materiales y la distribución de las mesas

8. Explique la agenda de clase y la organización del tiempo.

9. Organizar los materiales con anticipación y contextualizar el ambiente de aula

10. Asignar rutinas de actividades para cada día, por ejemplo: el personaje de la semana.

11. Recuerde el horario del día y lo que los estudiantes requieren en cada momento.

11.1. Materials

11.2. Personnel

11.3. Services

11.4. Duration

12. Ubique a los estudiantes en el día, mes y momento del año.

13. Inicie el día con música

14. Genere rituales de inicio del día

15. Diga a los estudiantes algo positivo sobre ellos mismos y sobre las grandes expectativas que usted tiene acerca de su trabajo y aprendizaje.

16. Reciba a sus estudiantes en la puerta y salúdelos por su nombre con una sonrisa.

17. Inicie la clase contextualizando la clase pasada.

18. De las instrucciones de cada actividad brindando apoyo

18.1. Visual, auditivo, kinestésico (concreto)

19. Inicie la clase llamando la atención de sus estudiantes sobre los temas a tratar.

19.1. Vídeos, juegos, imágenes, lecturas, preguntas.