Preguntas Curiosas

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Preguntas Curiosas por Mind Map: Preguntas Curiosas

1. Sebastián Ojeda / Publicidad

1.1. 1. ¿Qué pasaría si nos enfocamos en Instagram como un medio para hacer publicidad de nuestro negocio?

1.2. 2. ¿Cómo hacemos para realizar un mix de comunicación?

1.3. 3. ¿Qué pasaría si para la comunicación de una marca tenemos como estrategia tener varios influencers que hablen bien de nuestro producto y en un momento dado uno de ellos llega a tener un escándalo mediático?

2. Karla Díaz/Evaluación del aprendizaje

2.1. 1. ¿Qué pasaría si no evaluamos el aprendizaje?

2.2. 2. ¿Cómo sería un sistema educativo en el que únicamente se utilizaría evaluación sumativa para medir el aprendizaje?

2.3. 3. ¿Cómo sería un sistema de evaluación ideal?

3. Cristina Mateus / Fundamentos de Ingeniería Ambiental

3.1. 1. Que pasaría si el aire que respiramos está tan contaminado que ya no podemos respirar? O si el agua que bebemos ya no podemos beber? O si el suelo donde cultivamos ya no lo podemos utilizar?

3.2. 3. Que podemos hacer hoy dentro de nuestras carreras para asegurar el bienestar ambiental, económico y social de las futuras generaciones?

3.3. 2. Que pasaría si se agotan los recursos, por ejemplo, el petróleo?

4. Ana Aulestia/ Escritura académica

4.1. 1. ¿Cómo sería nuestra vida si no supieramos escribir?

4.2. 2. ¿Qué pasaría si no pudiéramos comunicarnos?

4.3. 3. ¿Cómo hacemos para transmitir nuestras ideas?

5. Marisol Romero / El negocio de la Moda

5.1. ¿Que pasaría si en vez de comprar algo nuevo cada vez que necesitamos una prenda, arreglaramos o cambiaramos algo que ya tenemos o que tiene un amigo?

5.2. ¿Como hacemos que esta industria sea sostenible, de menos impacto sin afectar a los millones que son empleados por ella?

5.3. ¿Que pasaria con la industria si todos usaramos uniformes a diario para todos nuestros momentos de vida?

6. Paola Hidrobo/Contabilidad personal

6.1. ¿Qué pasaría si llevamos nuestra propia Contabilidad?

6.2. ¿Qué hacemos para lograr un presupuesto personal efectivo?

6.3. ¿Cómo diseñar un esquema que te permita conocer tus obligaciones tributarias?

7. Flavio Carrera/ Bienestar Estudiantil

7.1. ¿Qué pasaría si cómo universidad no trabajaríamos por el bienestar estudiantil y universitario de toda la comunidad?

7.2. ¿Qué pasaría si desarrollamos estrategias de comunicación a base de redes sociales (Instagram, Facebook, Snapchat) e influencers para dar a conocer las herramientas y programas de la USFQ?

7.3. ¿Cómo sería un sistema de bienestar universitario ideal?

8. Raudys Rafael / Matemáticas básicas

9. Teresa Matos / Estadística

9.1. 1. Por qué es importante obtener información?

9.2. 2. ¿Qué podemos hacer para entender los datos que obtenemos?

9.3. 3. ¿Cómo y para qué podemos usar la información estadística?

10. Yhamile Narváez / Escritura Académica

10.1. ¿Qué pasaría si cuando leemos, decidiéramos saltar las palabras que no comprendemos bien?

10.2. ¿Por qué no conviene trabajar un texto académico sin la base de un esquema de contenido

10.3. ¿Cómo hacemos para comprobar que las fuentes que estamos citando son confiables?

11. Juan Manuel Conde - Matemáticas

11.1. Cómo afecta el entorno del alumno al nuevo aprendizaje

11.2. En qué medida se puede aprender de forma autónoma con un libro o la información de internet

11.3. Qué problemas hay para realizar operaciones grandes con números romanos

12. María Yolanda Moreno/Escritura Académica

12.1. ¿Cómo se aprende a leer a nivel superior?

12.2. ¿Por qué no se puede crear un texto sin planificar?

12.3. Qué pasaría si se hacen afirmaciones sin respaldos válidos?

13. Santiago Villacís/ Actuación

13.1. 1.-Cómo se puede hacer para que los estudiantes entiendan que actuar es entender las diferencias que tenemos con los otros?

13.2. 2.- Cómo estimular la idea de que actuar es crear algo nuevo, que no existe en el mundo y que es necesario para que este sea mejor?

13.3. 3.- Cómo generar en los estudiantes la noción de representación propia del mundo y la necesidad de “pensar el mundo” para poder ser parte activa de él?

14. Katia Bolaños /Matemáticas para Ciencias de la Salud

14.1. ¿Qué pasaría si un Sistema Dinámico Discreto llega al equilibrio?

14.2. ¿Cómo hacemos para realizar la deducción de un Sistema Dinámico Discreto de selección y competencia para el caso de bacterias mutantes, partiendo de sistemas individuales, tando de bacterias mutantes como de bacterias normales?

14.3. ¿Cómo hacemos para determinar el Equilibrio de un Sistema Dinámico Discreto?

15. Scarlet Proaño/Autoconocimiento

15.1. ¿Cómo puede el tao hacer parte de nuestra vida diaria?

15.2. ¿Cómo puede un libro milenario como "El arte de la guerra" ayudarme a encontrar paz conmigo mismo en esta época actual?

15.3. ¿Qué pasaría si, en lugar de perseguir objetivos de manera controlada, nos dedicáramos a fluir con ellos, es decir, a hacer sin hacer?

15.4. ¿Cómo sería plantearse preguntas sobre sí mismo que no estén mediadas por el pensamiento occidental?

15.5. ¿En qué forma puede la meditación modificar el cerebro?

16. Pablo Pérez / Mercados e Instituciones Financieras

16.1. ¿Qué pasaría con el rendimiento de un portafolio de inversiones si:

16.1.1. Tenemos expectativas de un incremento de la inflación?

16.1.2. Se evidencia un crecimiento de la oferta monetaria Ms?

16.1.3. Se espera una fuerte contracción de la economía?

16.1.4. Se anuncia un déficit fiscal?

16.2. ¿Qué deberíamos hacer ante una reducción del precio de los títulos valores de un portafolio de inversión?:

16.2.1. Esperar a que su precio se recupere en el mercado

16.2.2. Vender los títulos antes que el mercado reaccione?

16.2.3. Definir una política de stop loss para el manejo del portafolio?

16.2.4. Buscar coberturas con derivados financieros.

16.3. ¿Cómo hacemos que nuestro fondo de inversión sea el más demandado por los inversionistas?

16.3.1. ¿Con una política activa de inversiones?

16.3.2. ¿Con una política pasiva de inversiones?

16.3.3. Cumpliendo las políticas de inversión del fondo.