PROPUESTA PEDAGÓGICA - BOGOTÁ CIUDAD EDUCADORA

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PROPUESTA PEDAGÓGICA - BOGOTÁ CIUDAD EDUCADORA por Mind Map: PROPUESTA PEDAGÓGICA - BOGOTÁ CIUDAD EDUCADORA

1. Bogotá Ciudad Educadora

1.1. Ciudad educadora-ciudad feliz

1.1.1. Construir comunidad, democracia urbana e igualdad en calidad de vida

1.2. Fundamentos

1.2.1. 1. La ciudad como ecosistema educativo

1.2.2. 2. El aprendizaje se da a lo largo de toda la vida

1.2.3. 3. Priorizar educación en la infancia y la juventud

1.2.4. 4. Los saberes esenciales para la vida

1.2.4.1. - Saber Crear

1.2.4.2. - Saber investigar

1.2.4.2.1. Indagar

1.2.4.2.2. Experimentar

1.2.4.2.3. Reflexionar

1.2.4.2.4. Analizar

1.2.4.2.5. Sintetizar

1.2.4.3. - Saber comunicarse

1.2.4.4. - Saber cuidarse

1.2.4.5. - Saber vivir y compartir en comunidad

1.2.4.6. Saber aprender

1.2.5. 5. Evaluación para mejorar y transformar

1.2.6. 6. Acuerdos y roles

1.2.7. 7. Paz, reencuentro y reconciliación

1.3. Dimensiones

1.3.1. La ciudad: Un gran laboratorio de aprendizaje

1.3.2. La vida en la ciudad

1.3.2.1. Todos crean aprenden y enseñan

1.3.2.1.1. Cultura ciudadana

2. Propuesta pedagógica

2.1. Dimensiones del ser humano

2.1.1. Dimensión personal-social

2.1.2. D. corporal

2.1.3. D. Comunicativa

2.1.4. D. Cognitiva

2.2. Desarrollo humano

2.2.1. Ciclos

2.2.1.1. Categorias

2.2.1.1.1. Ciclo I. Exploratorio

2.2.1.1.2. Ciclo II. Descubrimiento de la experiencia

2.2.1.1.3. Ciclo III. Construcción de mundos posibles

2.2.1.1.4. Ciclo IV. Exploración emocional

2.2.1.1.5. Ciclo V. Proyecto de vida

2.2.1.2. Características

2.2.1.2.1. Impronta del ciclo

2.2.1.2.2. Ejes de desarrollo

2.2.2. Fundamento

2.2.2.1. Cambio cualitativo en las actividades centrales

2.2.2.2. Maneras de organizar el pensamiento

2.2.2.3. Forma de aprender

2.2.2.4. Modos de resolver conflictos y tensiones

2.3. Competencia (movilizadoras de los saberes)

2.3.1. Característica

2.3.1.1. Integrales

2.3.1.2. Contextuales

2.3.1.3. Generales-complejas

2.3.1.4. Relativas

2.3.1.5. Flexibles-extrapolables

2.3.2. Competencias incluidas

2.3.2.1. Cognitiva

2.3.2.2. Socio-emocionales

2.3.2.3. Comunicativas

2.3.2.4. Ciudadanas

3. Gestión pedagógica - PEI

3.1. PEI

3.1.1. Horizonte institucional

3.1.2. Organización escolar

3.1.3. Componente académico

3.1.4. Componente comunitario

3.2. Currículo

3.2.1. ¿Para qué educar?

3.2.2. ¿A quíen educar?

3.2.3. ¿Qué enseñar?

3.2.4. ¡Cómo enseñar?

3.2.5. ¿Cuándo se aprende?

3.2.6. ¿Para qué y cómo evaluar?