1. 1* Conocimiento objetivo: se refiere a que las cosas son y se adecua a las características ,propiedades y relaciones de los objetos
2. 3*Conocimiento científico: Es el resultado de la vida cotidiana, de la experiencia. Es un saber de actividades, acciones y operaciones que se llevan a cabo.
3. 2*Conocimiento ordinario: Cuerpo de ideas debidamente organizadas y sistematizadas, que recurre a medios teóricos y metodológicos , y técnicas para descubrir las leyes del desarrollo de la naturaleza y la sociedad. Es el resultado de la actividad científica. Nos indica el saber "qué" y el "por qué".
4. Es la expresión de los rasgos fundamentales del contenido del concepto por medio del lenguaje. Puede ser:
5. Orígen del conocimiento
5.1. Nivel sensorial: -La Percepción: Es la información del objeto en su totalidad. Es el acto de conocer e interpretar sensaciones. La unión de las sensaciones formando verdaderos complejos cognoscitivos dan lugar a una percepción
5.1.1. Nivel lógico: -El Concepto: El concepto capta la esencia del fenómeno, el fenómeno en su conjunto y las relaciones internas de los fenómenosc -Los Juicios: Es un pensamiento o acto mental en el que se niega o se afirma algo de algún hecho o fenómeno de la realidad-- El Razonamiento: Es la operación discursiva por medio del cual obtenemos un conocimiento nuevo, inferido, partiendo de otro conocimiento ya establecido. El raciocinio, inferencia o deducción es el paso de la verdad de una o varias proposiciones a la verdad de otra proposición
5.2. -La Representación: Es la representación de la imagen senso-perceptiva en ausencia del objeto.
5.3. -La Sensación:antesala del conocimiento. Es el resultado de la acción de los objetos exteriores sobre los órganos sensoriales
6. Algunas diferencias del científico y ordinario. 1- C: objetivo O: objetivo en menor grado 2- C: Es riguroso y exacto. O: No es riguroso ni exacto. 3- C: Toda ciencia es producto de teorías. O: . No pueden explicar los hechos, no tienen teorías, pero son útiles para la vida diaria 4- C: Es el resultado de toda investigación científica O: Resultado de experiencia común.
7. El conocimiento a la vez puede ser: EMPÍRICO(describe y se obtiene a través de la experiencia) CIENTIFICO ( Explica y predice) y FILOSOFICO( Trasciende la experiencia, es el conocimiento unifícado universal)
8. CIENCIA
8.1. conjunto de conocimientos en desarrollo, que se obtienen mediante los métodos cognoscitivos, y que se reflejan en conceptos exactos cuya verdad se comprueba y demuestra a través de la práctica sociaL
8.1.1. Ciencias empíricas: Estas concentran su atención en la realidad material, objetiva, tangible. Ejemplo: ciencias naturales y las ciencias sociales.
8.1.1.1. Ciencias formales, concentran su interés en aspectos simbólicos, derivados del pensamiento del hombre. Ejemplo: las matemáticas y la filosofía.