EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

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EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA por Mind Map: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

1. SACAR, CONDUCIR DESDE DENTRO HACIA AFUERA

2. QUE AYUDAN A PRESERVAR LA VIDA MODIFICANDO EL MEDIO AMBIENTE

3. CREACIÓN DE ENTORNOS PRÁCTICOS

4. LA SOCIEDAD CONTRIBUYE AL DESARROLLO DEL SER HUMANO

5. EDUCACIÓN

6. CRIAR, ALIMENTAR

7. EDUCARE

8. PEDAGOGÍA

8.1. CADA

9. EDUCÉRE

10. GARANTIZAR EL DESARROLLO INTEGRAL DEL SER HUMANO

11. CONDUCCIÓN Y ENCAUZAMIENTO DE DISPOSICIONES EXISTENTES

12. DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES DE LA PERSONA

13. PROCESO SOCIAL

14. PRACTICAS COMUNICATIVAS

15. CONSTRUCCIÓN

16. DESARROLLO Y APROPIACIÓN

17. SIGNIFICACIONES INTERSUBJETIVAS

18. CORRESPONDIENTE SOCIALIZACÓN

19. COMPETENCIAS

20. EXIGIDAS POR UNA DETERMINADA SOCIEDAD

21. PROCESO EN CONSTRUCCIÓN PERMANENTE

22. EDUCACIÓN

23. CONOCIMIENTO

24. SOCIEDAD

25. TRIANGULO DEL APRENDIZAJE

26. CONTEXTO ESPECÍFICO LOCAL

27. ELEMENTOS

28. ECONOMICOS

29. SOCIALES

30. HISTORICOS

31. CULTURALES

32. POLÍTICOS

33. SÚPER SABER SOCIAL

34. TRADICIONALISMO

35. SALIR DE ESQUEMAS PREDETERMINADOS

36. EDUCACIÓN POLARIZADA NO DISPONIBLE PARA TODOS

37. ES ESTUDIANTE NO TIENE VOZ

38. EDUCAR CON AUTORIDAD, INFUNDIENDO RESPETO Y CUMPLIENDO NORMAS

39. MODELOS PEDAGÓGICOS RELEVANTES

40. CONDUCTISMO

41. CENTRADO EN TAREAS

42. CUMPLIMIENTO A UNA EMPRESA

43. EL PROFESOR

44. COMPETENCIAS APRENDIDAS

45. SEGUN NECESIDADES

46. PEDAGOGÍAS ACTIVAS

47. HOMBRE COMO CENTRO DEL PARADIGMA

48. SE CONDUCE A LA AUTORREALIZACIÓN

49. SIENDO EL MISMO

50. EXPERIMENTANDO SU ENTORNO

51. EL MAESTRO

52. SITUACIONES PARA CONDUCIR

53. ESTUDIANTE

54. AUTORREALIZACIÓN

55. ENFATIZANDO

56. Responsabilidad Creatividad Iniciativa Reflexión Solución de problemas Independencia Autorregulación Autoevaluación Pensamiento crítico Trabajo colaborativo

57. PEDAGOGIAS COGNITIVAS

58. PEDAGOGIAS SOCIO-CONSTRUCTIVISTAS

59. PEDAGOGIAS CRÍTICAS

60. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

61. PSICOANÁLISIS

62. PAPEL PREPONDERANTE EN LA EDUCACIÓN

63. CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

64. EL ESTUDIANTE

65. PROCESA Y DA SENTIDO A LA INFORMACIÓN

66. HABILIDADES BASICAS

67. MODELOS CONCEPTUALES DOMINADOS

68. CONTEXTUALIZANDO EXPERIENCIA

69. DIMENSIÓN CONSTRUVISTA

70. COGNICIÓN

71. SOCIEDAD

72. CULTURA

73. PROPULSORAS DE INTERACCIONES SOCIALES

74. PROCESO DE APRENDIZAJE

75. VARIOS ESTANDARTES

76. El aprendizaje se da en tanto el desarrollo intelectual de la persona individualmente, como en una comunidad

77. El aprendizaje se da mediante funciones mentales ya sean inferiores o superiores

78. INFERIORES

79. SUPERIORES

80. recursos que están determinados genéticamente,

81. se da un comportamiento de reacción y respuesta a estímulos del ambiente

82. se desarrollan por la interacción social

83. la sociedad juega un papel importante en el individuo, donde este se encuentra con una cultura específica y concreta la cual de una u otra forma aporta conocimientos

84. El conocimiento aparece primero como proceso social y después como individua

85. Los símbolos, los sistemas numéricos, la escritura, entre otros, juegan un papel importante en el desarrollo

86. establecen un puente entre las funciones mentales superiores e inferiores

87. El andamiaje que presenta un aprendizaje que parte de conocimientos previos, construyéndose día a día con nuevos conocimientos

88. Un ciudadano que ejerza su rol con compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo hacia los contextos políticos en los cuales vive

89. premisas de este nuevo paradigma que se está formando

90. Las tecnologías, la masificación y la velocidad de la información llevan a la educación a formar un sujeto que establezca un papel definido en la sociedad, donde con sus decisiones responsables, él sea participe de la construcción de su país