BASES ESPISTEMIOLOGICAS

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BASES ESPISTEMIOLOGICAS por Mind Map: BASES ESPISTEMIOLOGICAS

1. DEFINICION PEDAGOGIA :

1.1. DURKHEIN : ES LA REFELXION SOBRE LA PRACTICA DE LA EDUCACION , CONSISTE EN TEORIAS, EN FORMA DE CONCEBIR LA EDUCACION . ESTRIBA EN UNA DETERMINADA FORMA DE PENSAR RESPECTO A LOS ELEMNTOS DELA EDUCACION

1.2. RICARDO NASSIF COMO UN CUERPO DE DOCTRINAS O NORMAS CAPACES DE EXPLICAR EL FENOMENO DE LA EDUCACION ( REALIDAD ) * CONDUCIR EL PROCESO EDUCATIVO EN TANTO ACTIVIDAD .

1.3. ORTEGA Y GASESET :MANERA DE SENTIR Y PENSAR SOBRE EL MUNDO .

2. EDUCACION HOY:

2.1. 1. REPLANTEAR PARADIGMAS

2.2. 2. DOCENTES ; CREATIVOS , CALIDAD DE ENSEÑANZA.

2.3. 3. ESTUDIANTE : CREAR NUEVOS PARADIGMAS

3. DEFINICION EDUCACION :

3.1. PLATON :PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO Y EMBELLECIMIENTO DEL CUERPO Y EL ALMA .

3.2. SOCRATES : SOLO SE QUE NADA SE

3.3. DURKHEIN :ACCIÓN EJERCIDA SOBRE LOS EDUCANDOS POR PARTE DE LOS PADRES Y EDUCADORES. CONSISTE EN ACTOS , EN MANERAS DE LLEVAR A CABO LA EDUCACIÓN

3.4. BARNETT: ES UN PROCESO DE APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO EN EL TRANSCURSO DE LA VIDA , QUE SE PRODUCE CON EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIACION O REFLEXIÓN SOBRE LA ACCIÓN, EN EL CUAL EL CONOCIMIENTO GENERA TRANSFORMACIÓN DE SI MISMO Y DEL ENTORNO .

4. CONTEXTO:

4.1. LOCAL

4.2. ECONOMICO

4.3. SOCAIL

4.4. POLITICO

4.5. CULTURAL

4.6. HISTÓRICO

5. PEDAGOGÍA: TEORÍAS Y MODELOS

6. EDUCACION: CONCEPTUALIZACION Y RELACIONES.

7. POLITICAS VIGENTES : *

7.1. APRENDER A CONOCER: IDEAS , TEORÍAS, DEFINICIONES

7.2. APRENDER A HACER: CAPACIDADES , DESTREZAS,HABILIDADES.

7.3. APRENDER A SER : ACTITUD, AUTOESTIMA, AUTONOMIA , RESPONSABILIDAD .

7.4. APRENDER A CONVIVIR : VALORES SOCIALES , SOLIDARIDAD, EMPATIA

8. FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL SENA : ADQUIERE Y DESARROLLA CONOCIMIENTOS. DESTREAZAS Y APTITUDES, GENERA Y ASUME VALORES Y ACTITUDES PARA SU REALIZACION HUMANA Y PARTICIPACION ACTIVA EN EL TRABAJO PRODUCTIVO TOMA DE DECISONES COMO SUJETO CRITICO, DEMOCRATICO EN BENEFICIO DE LA SOCIEDAD.

9. CONTEXTO :

9.1. SOCIO - POLITICOS ( PSICOSOCIALES

9.2. ELEMENTOS EPISTEMIOLOGICOS , CONCEPTUALES Y METOLOGICOS

10. MODELOS PEDAGOGICOS :

10.1. TRADICIONALISMO MAESTRO DEPOSITADOR DE CONOCIMIENTO:

10.2. CONDUCTISMO .REPETICION EN MASA

10.3. PEDAGOGIA ACTIVA:EL EDUCANDO COMO UN CENTRO

10.4. PEDAGOGIA COGNITIVA :ELEVANCIA AL APRENDIZAJE Y A LOS PROCESO NEUROLOGICOS QUE INTERVINEN EN ELACTO DE APRENDER

10.5. PEDAGOGIASOCIO CONSTRUCTIVA: JUNTOS SE APRENDE MEJOR

10.6. PEDAGOGIA CRITICA: RESPONSABILIDAD SOCIAL CON MI ENTORNO .

11. ENFOQUE PEDAGÓGICO SENA : SE DESARROLLA EN UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA FUNDAMENTADA EN EL DESARROLLO HUMANO Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS

11.1. SABER

11.2. SABER HACER

11.3. SABER SER.