COMPETENCIAS CIUDADANAS.

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COMPETENCIAS CIUDADANAS. por Mind Map: COMPETENCIAS CIUDADANAS.

1. 2 TITULOS EN EL PRIMER CAPITULO

2. 380 ARTICULOS

3. 59 ARTÍCULOS TRANSITORIOS

4. 8 CAPITULOS

5. ¿Ciudadano competente?

6. ¿Qué es la constitución Política?

7. Al no saber manejar las herramientas tecnológicas se esta cerrando la puerta para que el estudiante aprenda de forma mas eficaz, de esta forma se esta vulnerando el derecho a la educación, por ende se termina siendo un ciudadano incompetente.

8. ¿Por qué?

9. el no saber manejar las herramientas tecnológicas siendo un docente te hace un ciudadano incompetente

10. Competencias Ciudadanas

11. ''La ciudadanía sugiere una tensión permanente entre los diferentes componentes que articulan la identidad política y colectiva de los miembros de una sociedad democrática'' (Alejandro, R., & Fernández Catalán, Javier tr., 2013, p.19).

12. Condición que le reconoce a la persona sus derechos

13. Respeta los derechos de todos los demás ciudadanos

14. conocimientos y habilidades para vivir en armonía y paz

15. ¿Competencias ciudadanas?

16. Características constitución política

17. ¿Cuidadanía?

18. REFERENCIAS

19. Cuestiona y piensa con racionalidad, su visión es critica respecto a lo que lo rodea.

20. La constitución política ... es un conjunto de reglas que establece la forma en que debemos comportarnos todos los que vivimos en Colombia para que exista bienestar y podamos vivir en paz.

21. ¨NORMA DE NORMAS¨

22. ¿Por qué se reformo la constitución en 1991?

23. Fue una elección del pueblo colombiano al elegirlo mediante votación, la cual fue llamada la ´séptima papeleta´.

24. https://www.registraduria.gov.co/IMG/pdf/constitucio-politica-colombia-1991.pdf

25. CBD ANTONIO CAMPEROS JUAN CAMILO HIDALGO JESUS DAVID MORA

26. Arhivo de Referencias Referencias

27. Un 40% de los profesores no usa la tecnología en el aula y un 5% no quiere (El país mundo, 2012)

28. BASADO EN LA PERSONA Y SU DIGNIDAD

29. El objetivo del docente es enseñar

30. ''consideremos la influencia de un programa de simulación en la comprensión de las Leyes de Gravedad de Newton'' Orkwins y McLane (citado por Farnos, 2011)

31. Los alumnos aprenden de una forma distinta, todos con sus metodologías propias, pero existe un modelo universal que consiste en el uso de herramientas didácticas que resulta se efectivo.

32. PIERDEN

33. PRINCIPIO DE IGUALDAD DE CONDICIONES

34. DERECHO A UNA VIDA DIGNA

35. DERECHO AL TRABAJO

36. QUE LOS COLOMBIANOS NO SE VEAN AFECTADOS EN

37. SOLUCIÓN

38. PROFESORES QUE NO SABEN MANEJAR LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

39. Al no enseñarle a los estudiantes a manejar las nuevas tecnologías se les deja en desventaja frente a un mundo que exige un gran dominio de las tecnologías de la informática, es ahí donde se les vulneran los principios fundamentales consagrados en la Constitución Nacional.

40. ¿Y si son las nuevas generaciones las que tienen que ayudar a las viejas generaciones en esto?

41. ''Todas las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen nombre, y el Estado debe respetarlos y hacerlos respetar. De igual modo, tienen derecho a conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en bancos de datos y en archivos de entidades públicas y privadas. En la recolección, tratamiento y circulación de datos se respetarán la libertad y demás garantías consagradas en la Constitución. La correspondencia y demás formas de comunicación privada son inviolables. Sólo pueden ser interceptadas o registradas mediante orden judicial, en los casos y con las formalidades que establezca la ley. Para efectos tributarios o judiciales y para los casos de inspección, vigilancia e intervención del Estado podrá exigirse la presentación de libros de contabilidad y demás documentos privados, en los términos que señale la ley.'' (Articulo 15° Titulo I De los principios fundamentales, ''CONSTITUCION NACIONAL'', 1991)

42. ''Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.'' (Articulo 13° Titulo I De los principios fundamentales, ''CONSTITUCIÓN NACIONAL'', 1991)

43. ''Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo. Las autoridades de la República están instituidas para proteger a todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes, creencias, y demás derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de los deberes sociales del Estado y de los particulares.'' (Artículo 2°, Titulo 1 De los principios fundamentales, ''CONSTITUCIÓN NACIONAL'', 1991)

44. se encuentran varios enunciados sobre condiciones de igualdad

45. COLOMBIA

46. ''Toda sociedad tiene la necesidad de perpetuarse, de sobrevivir al paso del tiempo, de transmitir a todo nuevo miembro o generación, el bagaje de experiencias colectivas, de preguntas y respuestas que se ha ido planteando a lo largo de su historia al afrontar los problemas que se encuentra y, así, capacitarlo para colaborar en la supervivencia, autosuperación y actualización de la que ya es su cultura.'' (Duarte, 2014, p. 277)

47. Licencia