1. Criterios
1.1. Comunicacion de forma personalizada
1.1.1. Conocer a los alumnos
1.1.2. Llamarlos por su nombre
1.1.3. Dialogo individual
1.1.4. apoyar esfuerzos
1.1.5. valorar intereses
1.2. Promover el trabajo grupal
1.2.1. Grupos
1.2.1.1. Interracciones dinamicas
1.2.1.2. Actividades socialmente organizadas
1.2.1.3. Fortalecer identidades individuales
1.3. Incluir temas o problemas sociales o personales de interés para el alumno
1.3.1. Investiga reflexivamente problemas que involucren a la sociedad
1.3.2. estimula el compromiso
1.4. Evaluar sus avances, errores y mejoras y estimular la autoevaluación
1.4.1. docente
1.4.1.1. seguimiento y control del los aprendizajes
1.4.2. alumno
1.4.2.1. revisa sus propios procesos
1.4.2.2. evalúa sus progresos y dificultades
1.4.2.3. fortalece la revisión de sus metas
1.5. Mantener la coherencia entre lo que se dice y lo que se hace
1.5.1. las contradicciones entre lo que se dice y se hace
1.5.1.1. desmotivan a los alumnos
1.5.1.2. son rápidamente percibidas por los alumnos
1.5.1.3. disminuyen la responsabilidad, y el compromiso con las tares
1.5.2. mantener coherencia en las palabras y decisiones es un condición para generar el interés
2. Criterios
2.1. Transmisión de contenidos
2.1.1. Relevantes
2.1.2. Justos
2.1.3. Facilitar la critica
2.1.4. Valoración de la comprensión
2.2. Implicancia de alumnos en tareas
2.2.1. Elegir temas
2.2.2. Temas a estudiar
2.2.3. Involucramiento en enseñanza
2.2.4. Docente
2.2.4.1. Orientación personalizada
2.2.4.2. Reflexión en lugar de corrección
2.2.4.3. Inducción al interés/desafíos
2.3. Trabajo desde lo concreto/real
2.3.1. Mayor comprensión e interés
2.3.1.1. Experimentacion
2.3.1.2. situaciones concretas
2.3.1.3. Narrativas/Relatos/Testimonios
2.4. Recuperación de códigos y lenguajes
2.4.1. incentivacion en jovenes
2.4.1.1. Dialecto que utilizan
2.4.1.2. inclusion de cultura
2.4.1.2.1. Visual
2.4.1.2.2. Musical
2.4.1.2.3. Deportiva
2.4.1.2.4. Tecnologica/Interactiva
2.5. Inclusión de emoción en la enseñanza
2.5.1. Planteamiento de desafios
2.5.2. Incorporación de intereses
2.5.3. Expresión de ideas/sentimientos