LAS TIC Y LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

1. Paradigma No.1

1.1. La educación como servicio: Ed. "dialógica": pedagogía crítica:

2. Las TIC: Son palanca principal de transformaciones sin precedentes en el mundo contemporáneo.

3. La Escuela: Es una institución esencialmente orientada a la “gestión del conocimiento”

4. Agentes son:

4.1. Profesores

4.1.1. alumnos

4.1.1.1. Materia prima (bibliotecas, recursos didácticos, compilaciones digitales)

5. paradigma No.2

5.1. Escuelas que Aprenden

5.1.1. Cuatro Aprendizajes: aprender a ser, aprender aconocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos

5.2. -Aprender a ser:: Metanoia personal

5.3. Aprender a hacer: Conocimiento, aptitudes y competencias.

5.4. Aprender a vivir juntos : Cohesión social, participación y :pertinencia

6. Curriculo del Aprendizaje Organizacional: 5 Disciplinas:

6.1. Dominio personal(.

6.2. Vsión compartida

6.3. Modelos mentales

6.4. Aprendizaje en equipo

6.5. Pensamiento sistémico

7. Paradigma No.3

7.1. La construcción de los Aprendizajes

7.2. la producción del conocimiento como “constructo personal y social”

7.3. competencias de autorregulación del aprendiz: metacognitivas, metaemocionales, metamotivacionales y metasociales

7.4. Personas competentes

7.4.1. Para aprender y construcción activa del conocimiento

8. Historia de Futuro: Ambientes Inteligentes de Aprendizaje social

8.1. Historia prospectiva

8.2. Generación de tecnologías, transformadoras relacionadas con el recurso humano

8.3. Nuevo contrato social:

8.3.1. Educación como derecho

8.3.2. Aprendizaje como deber