¿QUÉ SIGNIFICA INVESTIGAR?.

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
¿QUÉ SIGNIFICA INVESTIGAR?. por Mind Map: ¿QUÉ SIGNIFICA  INVESTIGAR?.

1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO VS. OPINIÓN Y EXPERIENCIA BÁSICA

1.1. Los obstáculos al conocimiento científico

1.1.1. la realidad

1.1.2. el lenguaje

1.2. La vigilancia epistemológica en las ciencias sociales

1.2.1. Consiste en ser consciente de que en todo proceso de investigación el abordaje que hace el investigador sobre su objeto le abre un campo de interrogaciones, de preguntas, pero a la vez le cierra otros terrenos de abordaje; de esta manera, cada una de las decisiones que el investigador toma en este sentido, tiene consecuencias para el resultado final de su investigación.

2. Es una actividad que está determinada a encontrar solución o explicación a los sucesos en diferentes ámbitos ejemplo la naturaleza o la sociedad

3. LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO

3.1. las relaciones que establecen el conocimiento social no son entre cosas reales, sino entre conceptos vinculados de manera lógica y sostenida en su coherencia para dar cuenta de esos hechos sociales.

3.2. Lo real emerge como un proceso de múltiples interacciones y complejizaciones, donde lo histórico y lo social, articulados con los esquemas conceptuales, son centrales para la hora de pensar en la investigación.

3.3. El que mucho abarca poco aprieta

3.3.1. El objeto de estudio, está ligado en su formulación, en su armado, a una trama de relaciones y procesos.

3.3.2. cuando tiene una idea, el primer paso consiste en elaborar preguntas y conformar relaciones entre los distintos aspectos, luego debe definir los límites del objeto, para llevar adelante la investigación de manera eficaz.

4. LOS MODOS DE INVESTIGAR

4.1. El modelo de las ciencias físicas y biológicas

4.1.1. Las ciencias sociales tienen una doble particularidad, que las diferencias de las otras disciplinas

4.1.1.1. el investigador debe realizar un esfuerzo de "extrañamiento" respecto de su objeto de investigación, ya que está en tanto sujeto social participando, de una vez en otra parte, en algo que está investigando

4.1.1.2. hay otra particularidad de las ciencias sociales: entrevistas estudiadas. Esto proporciona los principios insumos al investigador (a través de las informaciones y testimonios que pueden ser adquiridos por los actores) ya que la vez es un gran obstáculo, ya que se debe incluir en varios artículos para utilizarlos científicamente

4.2. Los distintos tipos de investigación

4.2.1. Investigación exploratoria

4.2.1.1. Es el tipo de investigación que pretende dar una visión general para aproximarnos a un objeto

4.2.2. Investigación descriptiva.

4.2.2.1. Se puede hacer cuando ya se avanzó, en el tratamiento de un problema, y ​​puede establecer vínculos entre los elementos

4.2.3. Investigación explicativa

4.2.3.1. Se busca dar cuenta de las relaciones causales entre los fenómenos estudiados. Se trata de encontrar las causas o las condiciones en las que se producen

4.2.4. Investigación interpretativa

4.2.4.1. Este es un tipo de investigación específica de las ciencias que trata los temas del hombre y la cultura, ya que uno de los intereses centrales es comprender el sentido de las prácticas sociales

4.3. La dialéctica entre teoría y empiria

4.3.1. Es un proceso dialéctico, ineludible en este campo de estudios

4.3.2. existen diversos tipos de métodos: inductivo, deductivo, dialéctico, axiomático, la interpretación, la explicación causal, o el análisis del discurso

4.3.3. En metodología nos estamos refiriendo al estudio y análisis de los diversos métodos susceptibles de ser utilizados en la investigación científica, para poder tener en cuenta desde el principio cuáles son las consecuencias de utilizar uno u otro método

4.3.4. las técnicas son las herramientas que nos dan la cuenta de la realidad que estamos investigando

5. ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES

5.1. tipos de enfoques: cuantitativos y cualitativos

5.1.1. Enfoque cuantitativo

5.1.1.1. se caracteriza por la búsqueda y la acumulación de datos. Las conclusiones que se desprenden del análisis de esos datos se utilizan para hacer una hipótesis previa formuladas; para ello se emplea a los números como fondo, a través de construcciones estadísticas

5.1.2. Enfoque cualitativo

5.1.2.1. datos recabados sin necesidad matrices matrices y, por lo tanto, sin necesidad de números para el desarrollo y las conclusiones respecto a lo investigado. El enfoque cualitativo se basa en descripciones y observaciones

5.1.2.1.1. El enfoque cualitativo emplea diversas técnicas de investigación