1. Estudiantes
1.1. Factores sociales que los afectan
1.1.1. Sociedad de la Información
1.1.1.1. Todos los tipos y formas en que la información está disponible, y como es que llega esta infromación a las personas
1.1.2. Sociedad del conocimiento
1.1.2.1. Usa la información para transformar de manera positiva la sociedad en todos sus aspectos
1.2. Autoaprendizaje y manipulación de TI como nunca antes
2. Modelo educativo Tec 21
2.1. Profesores Inspiradores
2.2. Flexibilidad
2.3. Aprendizaje basado en retos
2.3.1. Diseño y ejecución de programas pedagógicos de alta exigencia académica. Estos programas son diseñados a partir del desarrollo de competencias que se quieren generar en los estudiantes, con retos vinculados a un socio formador que ayuden a potencializar las competencias de los futuros egresados
2.4. Vivencia estudiantil
2.4.1. Cuida la vivencia estudiantil para que la misma sea memorable durante toda la vida de los egresados, poniendo vital atención a la cultura y el deporte
3. Profesores
3.1. Inspiradores
3.1.1. Formador respetado y admirado por sus alumnos y colegas, que motiva y exige al alumno a dar su mayor esfuerzo y cumplir sus compromisos con calidad
3.2. Actualizados
3.2.1. Renueva de manera constante sus conocimientos sobre su área de especialidad y en el área educativa
3.3. Vinculados
3.3.1. Enriquece su actividad docente y exponiendo a sus alumnos a la aplicación de sus conocimientos en contextos reales
3.4. Innovadores
3.4.1. Genera e implementa estrategias y recursos pedagógicos originales y variados
3.5. Usan Tecnologías de Información
3.5.1. Incorpora de manera efectiva el uso de la tecnología como herramienta para la implementación, evaluación y mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje
3.6. Todas las características las debe de implementar el profesor de manera gradual a corto, mediano y largo plazo
4. Tendecias a considerar
4.1. Pedagógicas
4.1.1. Educación Basada en Competencias
4.1.1.1. Enfoca en el desarrollo de competencias en los estudiantes y en la demostración de su dominio
4.1.2. Flexibilidad académica
4.1.2.1. Se refiere al cómo, dónde, qué y cuándo se aprende. Esta sujeta a la innovación y el diseño de la experiencia docente
4.1.3. Modelo de programas formativos
4.1.3.1. Los estudiantes con ayuda del profesor emplean el análisis, la evaluación, y la creación, el razonamiento, emiten un juicio y pensamiento crítico, y resuelven problemas.
4.1.4. Modelo educativo Tec 21
4.2. Tecnológicas
4.2.1. Aprendizaje en redes sociales
4.2.2. Aprendizaje Ubicuo
4.2.2.1. Uso de plataformas virtuales tipo Blackboard
4.2.3. Telepresencia en la eduación
4.2.3.1. Educación y asesoría a distancia
4.2.4. Aprendizaje movil
4.2.4.1. Uso de celulares y tablets para el aprendizaje
4.2.5. Innovación tecnológica al servicio pedagógico
4.2.5.1. Uso de tecnologías y programación adaptativa para el aprovechamiento de las tecnologías de información no solo como soporte, sino como algoritmos avanzados que aprendan en conjunto con los estudiantes para innovar en el aprendizaje