Modelo Humanista

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Modelo Humanista por Mind Map: Modelo Humanista

1. Representantes.

1.1. Edmund Husserl

1.1.1. Fundador de la fenomenología trascendental.

1.1.2. La fenomenología asume la tarea de describir el sentido que el mundo tiene para nosotros antes de todo filosofar.

1.2. C. Rogers.

1.2.1. Supone la relación entre el cliente y el terapeuta como el principal elemento para propiciar el saneamiento del paciente.

1.2.2. Sus teorías pueden ser aplicadas a todas las interrelaciones humanas.

1.3. A. Maslow

1.3.1. Fundadores y principal exponente de la psicología humanista.

1.3.2. Maslow ideó la "jerarquía de necesidades" la cual, consistente en una pirámide que contiene las necesidades humanas, psicológicas y físicas, mediante la cual, subiendo escalón a escalón por la pirámide, se llega a la autorrealización.

2. Supuestos Teóricos

2.1. Conducta humana:

2.1.1. Condicionada por los fenómenos de precepción que el sujeto tiene sobre sí mismo y sobre la realidad.

3. Pruebas Psicológicas.

3.1. (Instrumentos de evaluación)

3.1.1. Ø Técnica de clasificación Q de Stephenson (1953): Estrategia de acercamiento estadístico a la tipología, universo o población de los rasgos de personalidad. E

3.1.2. Ø Test de los Constructos Personales. Estos, el concepto real de uno mismo, del ideal y de la autoestima, son relativos a la experiencia subjetiva de la persona.

3.1.3. Ø Diferencial sistemático: Un concepto adquiere significado cuando una palabra llega a provocar la respuesta que está asociada al objeto que representa; es decir, existe reacción ante el objeto simbolizado.

3.1.4. Ø La observación y la auto observación. (Mark Snyder). Grado en que las personas supervisan y controlan su comportamiento e imagen proyectada en situaciones sociales.

3.1.5. Ø Entrevista libre. (No Estructurada). Trabaja con preguntas abiertas y no tiene orden preestablecido. Adquiere características de conversación. Permite la espontaneidad.

4. Objetivos de Evaluación

4.1. Los objetos de estudio son:

4.1.1. Autopercepción.

4.1.2. Autoconcepto.

4.1.3. Percepción de Terceros y ambiente.

4.1.4. Estratégias de Resolución de problemas.

4.1.5. Tendencia de autorrealización.

4.1.6. Motivación de crecimiento.

4.1.7. Integración del sujeto.

4.1.8. Reducción de estrés y tensión persona-ambiente/sistema o el resultado de su integración en los diferentes ámbitos.

5. Metodología

5.1. Utilizada por Rogers.

5.1.1. La técnica es la inferencial intuitiva.

5.1.2. Técnicas subjetivas mediante las cuales se explora la forma en que el sujeto se ve a si mismo y al ambiente que le rodea.

6. Áreas de Aplicación.

6.1. ¿Dón se puede aplicar?

6.1.1. Ámbito clínico principalmente. Ámbito educativo. Ayuda a establecer bases para mejorar la relación profesor-alumno.

6.1.2. Psicología comunitaria. Busca promover cambios comunitarios y sociales para impulsar un mejor desarrollo en las personas.