PRACTICA PEDAGOGICA

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PRACTICA PEDAGOGICA por Mind Map: PRACTICA PEDAGOGICA

1. Una practica planea y diseña ambientes pedagógicos que favorecen el deseo de explorar, preguntar, conocer, comprende los sucesos de la vida.

2. Los maestros son protagonistas y constructores de propuestas educativas

2.1. Promueven el desarrollo integral de los niños y niñas

2.2. Generan desafíos en los niños

2.3. CONOCER A LOS NIÑOS implica: tomar tiempo para observarlos, escucharlos y dejarse sorprender por aquello que evidencia su identidad, sus formas de comunicación los saberes que han construido y sus interacciones consigo mismo.

2.4. INDAGAR A LOS NIÑOS implica: interpretar aquello que hay tras las palabras de los niños, sus balbuceos, gestos, dibujos, cantos, juegos y exploraciones.

3. El juego libre permite que los maestros escuchen las conversaciones de sus alumnos, como se expresan y se comunican , como resuelven un conflicto, como organizan los objetos y que preguntas se hacen.

4. Una propuesta otorga sentido de intencionalidad de los maestros

4.1. Permite explicar e interpretar lo sucedido en la practica, convirtiéndose en el punto de inicio para desarrollar experiencias pedagógicas situadas, flexibles, diversas y pertinentes que respondas a los ritmos, intereses, gustos y capacidades de los niños.

4.2. La organización pedagógica toma como base los propósitos de desarrollo y aprendizaje que promueve la educación inicial y preescolar.

4.3. Se tiene en cuenta los siguientes campos: 1. El juego. 2. Las expresiones artísticas 3. La literatura 4. La exploración del medio 5. La cotidianidad de la vida de los niños

5. Se construyen interacciones que respeten los ritmos, miedos, conquistas y descubrimientos que viven en su cotidianidad.

6. Los maestros deben conocer a sus niños, sus familias, las comunidades donde viven, las dinámicas de los entornos donde se lleva a cabo la educación inicial.