1441/2017

Ley de inclusión Escolar Decreto 1421/2017 nace de la Ley 1618/2013

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1441/2017 por Mind Map: 1441/2017

1. Identificar Estudiantes

1.1. Ajustes

1.2. Acceso

1.3. Permanencia

2. Bienvenida y Acogida

2.1. Diversidad y capacidades

2.2. características Individuales

2.3. Relación de confianza familias e institución

2.4. PIAR I

2.4.1. Oferta permanente

2.4.2. Simat

2.4.3. Simpade

3. Permanencia

3.1. Transporte escolar

3.2. Alimentación escolar

3.3. Seguimiento, Permanente promoción

3.4. Ambiente escolar

4. Calidad

4.1. PIAR II

4.1.1. Entrevista inicial

4.1.2. Valoración pedagógica

4.1.3. Resultados

4.1.4. Planeación pedagógica

4.1.4.1. Percepción

4.1.4.2. Comunicativa

4.1.4.3. Motivación

4.2. PMI

4.2.1. Docentes y Directivos Docentes

4.2.2. Académica y pedagógica

4.2.3. Ambiente escolar y comunidad

4.2.4. Administrativa

4.2.5. Infraestructura y dotación

4.3. Trabajo con las familias

4.4. Evaluación y promoción

4.4.1. Avance del estudiante

4.4.2. Calidad y pertinencia

4.4.3. Evidencias aplicación PIAR

4.4.4. PIAR mínimo un año

4.5. Articulación de las áreas

4.5.1. Mesas de trabajo

4.5.2. Espacios de gestión

5. ¿Después del Colegio?