Competencias para realizar y orientar investigación científica (Ottoniel Sánchez)

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Competencias para realizar y orientar investigación científica (Ottoniel Sánchez) por Mind Map: Competencias para realizar y orientar investigación científica (Ottoniel Sánchez)

1. En el proyecto de investigación se plantea en forma descriptiva cual es el problema o necesidad que motiva la organización, su objetivos, hipótesis, contexto, justificación, enfoque y tipo de investigación, unidades de análisis, técnica y conclusiones.

2. Un proyecto de investigación es un plan que contiene una serie de ideas ordenadas y estructuradas bajo lógica del método científico, que sustenta la necesidad de dar respuesta a una o mas interrogantes sobre un hecho o situación especifica de la cual se requiere ampliar su reconocimiento.

3.  Donde se reúnen grupos, al leer revistas, periódicos, televisión radio, cine y otros

4. El perfil de investigación

4.1. ACTIVIDADES

4.1.1. Date

4.1.2. Time

4.1.3. Place

4.2. La idea de investigación

4.2.1. Oral

4.2.2. Written

4.3. Elaborar perfil de investigación o idea de investigación.

4.3.1. Multiple choice

4.3.2. Essay

4.3.3. Calculations

4.3.4. Open-ended questions

4.3.5. Close-ended questions

5. Investigación científica

5.1. CONCEPTO: Búsqueda directa de los conocimientos o soluciones a problemas de carácter científico

5.1.1. De las ideas planteadas, se buscan respuestas a preguntas específicas de situaciones o hechos concretos, ordenados paso a paso a través del método científico

5.1.2. Surge de ideas: observación de la realidad, reflexiones personales sobre un hecho que genera inconformidad, teorías, etc .

5.2. IMPORTANCIA: Ayuda a mejorar el estudio, ya que nos permite establecer contactos con la realidad y así conocerla mejor.

5.2.1. Proyecto a través de ideas estructuradamente aplicando el método científico

5.3. CLASIFICACIÓN: Según el propósito: Pura y aplicada. Según el conocimiento: Exploratoria, descriptiva y explicativa. Según los métodos: Documental y experimental

5.3.1. SISTEMATICA Y CONTROLADA

5.3.1.1. Implica que hay una disciplina constante.

5.3.2. EMPIRICA

5.3.2.1. Se basa en fenómenos observables

5.3.3. CRÍTICA

5.3.3.1. Juzga constantemente de manera objetiva

6. Interrogantes del proyecto de investigación

6.1. ¿Qué es un proyecto de investigación?

6.1.1. Es un plan que contiene una serie de ideas ordenadas y estructuradas bajo la lógica del método científico; expone además los pasos a seguir y las estrategias a emplear.

6.2. ¿Cuáles son los pasos para formular un proyecto de investigación?

6.2.1.  Buscar, recopilar y analizar  Investigar sobre las alternativas sobre las alternativas de los enfoques metodológicos más idóneos.  Ordenar, redactar las ideas y la información recolectada.

6.3. ¿Cuáles son los contenidos fundamentales de un proyecto de investigación?

6.3.1. Se plantea en forma descriptiva cual es el problema; los objetivos; la teoría y la hipótesis, enfoque y tipo de investigación, la técnica a utilizar.

6.4. ¿Cómo se desarrolla el proceso de investigación?

6.4.1. En base a un plan de recopilación de información, se inicia hacer el abordaje, utilizando las técnicas e instrumentos que más se adecuan para el registro de la información.

7. Esquema para anteproyecto de investigación

7.1. Portada

7.2. Contenido

7.3. Introducción

7.4. Capitulo I. Planteamiento del problema

7.5. Capitulo II. Fundamentación teórica

7.6. Capitulo III. Metodología de la investigación

7.7. Fuentes de información consultadas

7.8. Anexos

8. Proyecto de Investigación Científica

8.1. Contenidos

8.2. Pasos

8.2.1. 1.Buscar, recopilar y analizar toda la información posible sobre el hecho u objeto de estudio.

8.2.1.1. 2.Investigar sobre las alternativas de los enfoques metodológicos que pueden ser idóneos para buscar las respuestas

8.2.1.1.1. 3.Ordenar, redactar las ideas y la información recolectada en el proyecto de investigación.

9. ¿Cómo surgen las ideas de investigación?

9.1. La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados.

9.2.  Estructurar más formalmente la idea de investigación.

9.3.  Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se aborda la idea de investigación.

10. ¿Cómo se originan las ideas, proyectos?

10.1. Se originan de ideas

10.2. Fuentes de ideas para una investigación: experiencias individuales, materiales, escritos (libros, revistas, periódicos y tesis), descubrimientos, teorías observación de fenómenos, creencias, entre otros.

11. Enfoques de Investigacion

11.1. Cualitativo

11.2. Cuantitativo

11.3. Ambos

12. Procesamiento de análisis de información

12.1. Principales análisis estadísticos: - Puntuaciones Z -Razones y tazas -Correlación -Regresión -Prueba T -Pruebas paramétricas -Análisis variado