1. PRINCIPALES TÉCNICAS
1.1. La Entrevista
1.1.1. Elementos
1.1.1.1. Propósito Explícito
1.1.1.2. Presentación de Explicaciones al Entrevistado
1.1.1.3. Formulación de preguntas
1.1.2. Procesos
1.1.2.1. Interacción Interpersonal
1.1.2.2. Recogida de la información
1.1.2.3. Registro de la Información
1.2. Historias de Vida
1.2.1. Etapas
1.2.1.1. La etapa Incial
1.2.1.2. Registro, transcripción y elaboración de los relatos
1.2.1.3. Análisis e interpretación
1.2.1.4. Presentación y publicación de los relatos
1.3. Observación Participnte
1.3.1. Técnicas interactivas de recogida de datos
1.3.1.1. Trabajo de Campo
1.3.1.1.1. Interacción social no ofensiva
1.3.1.1.2. Modos de obtener datos
1.3.1.1.3. Registro de los datos
1.4. Grupos Focales
1.4.1. Nº de grupos requeridos
1.4.2. Composición de cada grupo
1.4.3. Duración de la sesión
1.4.4. Dimensión del grupo
1.4.5. Instalación del Grupo
1.5. Análisis del Contenido
1.5.1. Pasos a seguir
1.5.1.1. Definir universo y extraer una muestra
1.5.1.2. Establecer y definir las unidades de análisis
1.5.1.3. Establecer y definir las categorías
1.5.1.4. Seleccionar los codificadores
1.5.1.5. Elaborar las hojas de codificación
1.5.1.6. Entrenar a los codificadores
1.5.1.7. Verificar la confiabilidad de los codificadores
1.5.1.8. Realizar la codificación
1.5.1.9. Extraer los datos y obtener totales
1.5.1.10. Efectuar los análisis estadísticos
1.6. Estudio de Casos
1.6.1. Diseño del Protocolo
1.6.2. Conducción
1.6.3. Análisis del las Evidencias
1.6.4. Conclusiones y Recomendaciones
2. PRINCIPIOS IDEOLÓGICOS, EPISTEMOLÓGICOS Y DE MÉTODO
2.1. Sustentan la Investigación Participativa
2.1.1. Estructura
2.1.1.1. Naturaleza Sociológica
2.1.1.2. Naturaleza Educativa
3. EN CIENCIAS SOCIALES
3.1. Perspectivas Teorícas Principales
3.1.1. El Positivismo
3.1.2. La Fenomenología
4. BASES CONCEPTUALES
4.1. El Investigador Cualitativo
4.1.1. Es Inductivo
4.1.2. Ve escenarios y personas con apariencia Holística.
4.1.3. Son Sencibles
4.1.4. Se identifican con las personas que estudian.
4.1.5. Es Neutral
4.1.6. Todas las perspectivas son Valiosas
4.1.7. Los Métodos, son Humanistas
4.1.8. Da énfasis en la validez de su investigación
4.1.9. Todos "Escenarios y Personas" Dignos de estudio.
4.1.10. Es un Arte, Son Flexibles
5. NIVELES
5.1. Nivel Ontológico
5.1.1. Forma y Naturaleza de la realidad Social
5.2. Nivel Epistemológico
5.2.1. Criterios que determinan la validez del Conocimiento
5.3. Nivel Metodológico
5.4. Nivel Tecnico
5.4.1. Técnicas, instrumentos y Estrategias para la obtención de datos.
6. MÉTODOS IMPLEMENTADOS
6.1. Fenomenología
6.1.1. Énfasis en lo individual y la experiencia subjetiva
6.2. Etnografía
6.2.1. La fuente es la Antropología (Cultural)
6.3. Etnometodología
6.3.1. El análisis del discurso, La fuente es la Simiótica
6.3.1.1. Formas de investigación, Entorno a la Realidad.
6.4. Investigación-Acción
6.4.1. La fuente es la Teoría Crítica, Implicación grupal
6.5. Teoría Fundamentada
6.5.1. Método inductivo, Surge de la recolección de datos
6.6. Hermenéutica
6.6.1. Rehacer el camino del texto del autor y recorrerlo con él