1. CARACTERÍSTICAS
1.1. Lo digital sea una segunda lengua
1.2. aprenden a enseñar distinto
1.3. no creen que sus estudiantes pueden aprender escuchando música o viendo tv
1.4. prefieren aprender una cosa a la ves
1.5. desconfían de la información proveniente las redes
2. INMIGRANTES DIGITALES (35-55 años)
3. LA MIGRACIÓN DIGITAL
3.1. el mundo se divide entre los que están informados y los que no
4. LA DIGITALIZACIÓN
4.1. consumo/producción de información
4.1.1. nuevos modos de acceder a la información y de distribuirla
4.1.1.1. Blogs
4.1.1.1.1. periodismo participativo
4.1.2. es importante en formacion de la pinion publica
4.2. cambio en los procesos de
4.2.1. socialización
4.2.1.1. SMS es una forma sencilla de hacer contactos informales
4.2.2. formación
4.2.3. educación
4.2.3.1. estrategias pedagógicas para vincular la tecnología
4.2.3.1.1. concurso de fotos
4.2.3.1.2. crear un corto o un film
4.2.3.1.3. novela colectiva, en un nuevo formato
4.2.3.1.4. comunicación emergente a través de SMS
4.2.4. entrenamiento
4.2.5. toma de decisiones
4.2.5.1. en la sociedad democrática
4.3. la vida es "linea"
4.3.1. construcción de identidades
4.3.2. formas de comportamiento social que borran la diferencia entre
4.3.2.1. real
4.3.2.2. virtual
4.4. fenomeno social
4.4.1. los mensajes de texto enajenan mas nuestro idioma
4.4.1.1. "jibariazación del idioma"
4.4.1.1.1. abreviar las palabras
5. La generación "M"
5.1. están expuestos expuestos a mucha información
5.2. Utilizan los medio mas de 6 horas al día
5.3. Desarrollan la inteligencia visual-espacial
5.4. también inventan aplicaciones, generan videojuegos o arman sitios de difusión
5.5. utilizan internet como fuente primaria de información
5.6. Buscan y encuentran noticias bajo demanda
6. características
6.1. multitasking
6.1.1. capacidad de interactuar con muchos medios al mismo tiempo
6.2. Prefieren el universo gráfico al textual
6.3. prefieren los juegos al trabajo serio
6.4. acceso aleatorio e hipertextual
6.5. no prestan atención
6.6. Son multi-tareas
6.6.1. consumen diferentes tipos de medios al mismo tiempo