1. Permite a Docentes y Alumnos Crear, Distribuir y Compartir
2. Los Contenidos son elaborados con una calidad, versatilidad y amplitud de difusión enormes.
3. Docentes y Alumn@s
4. Enseñanza - Aprendizaje mediante LECTURA y ESCRITURA (textual y audiovisual), metodología constructivista (aprender a través de las actividades propuestas) del conocimiento, trabajo colaborativo entre los estudiantes.
5. Empleando Blogs, Foros, Wikis, Chats, creación de Videos y Presentaciones para publicarlas en el Internet; creación de bases de datos para su análisis, realizar evaluaciones en linea, etc.
6. Como DOCENTE, se debe capacitar y adquirir ciertas habilidades y competencias en el uso del Internet, de manera tal que debe convertirse en un hábito para el docente el usar la web 2.0, además de tener un pensamiento abierto al cambio de pedagogías y desarrollar nuevas herramientas didácticas para compartirlas a través de la WEB.
7. Competencias de aprendizaje (instrumentales, cognitivo-intelectuales, sociocomunicacionales, emocionales y axiológicas)
8. Herramientas Tecnológicas
9. Educación
10. Es una fuente potencial no solo de materiales y recursos didácticos, sino también de nuevas metodologías y de planteamientos didácticos muy innovadores.
11. Sustenta principios como la colaboración entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y la participación social e institucional.
12. Videoclips, Imágenes, Sonidos, Presentaciones Multimedia, Intercambio de Archivos, etc.; de persona a persona
13. Redes de Propósito General y también de Contenidos Específicos, los cuales alojan gran cantidad de información (leer y escribir)
14. Herramientas de Publicación de Información como por ejemplo: Los Blog, Wiki´s, Editores HTML on line.
15. Nuevos Modelos Educativos Innovadores que procuran cambios Culturales, da origen a la Biblioteca Universal de la Educación (WEB 2.0),
16. Modelo Teórico de alfabetización digital de los ciudadanos.
