1. Escuela clásica
1.1. Fayol identifica seis grupos de actividades básicas que se llevan a cabo en las empresas industriales:
1.1.1. funciones financieras
1.1.2. funciones de seguridad
1.1.3. funciones contables
1.1.4. funciones administrativas
1.1.5. funciones técnicas
1.1.6. funciones comerciales
2. Escuela humano-relacionista
2.1. a teoría de las relaciones humanas o corriente humano-relacionista tiene corno iniciador y principal representante a Elton Mayo.
2.2. Estudios de Hawthorne
2.3. Experimentos sociales y psicológicos
2.4. "escuela del sistema social"
3. Escuela estructuralista
3.1. Max Weber
3.2. No se conciben a un organización como un ente aislado, si no como parte de un sistema social, con el cual mantiene relaciones, ejerciendo y/o recibiendo influencia del medio social que le rodea.
3.3. Etzioni, afirma que la sociedad actual es una sociedad organizacional puesto que nacemos dentro de organizaciones, somos educados por ella y la mayor parte de nosotros consumismos buena parte de nuestra vida trabajando para organizaciones.
4. Teoría decisional
4.1. Enfoque central la toma de decisiones administrativas.
4.1.1. El análisis del proceso de decisión
4.1.2. La búsqueda de alternativas
4.1.3. El procesamiento de información las restricciones ambientales
4.1.4. La persona o el grupo que toma las decisiones la decisión misma
4.2. Fases de la toma de decisiones
4.2.1. Definir el problema
4.2.2. Buscar y analizar alternativas
4.2.3. Elegir la mejor alternativa de solución
5. Escuela empírica
5.1. "La experiencia es la única fuente de conocimiento"
5.2. El punto de vista empírico se centra en la experiencia.
5.3. Se estudia a la administración por medio del análisis de experiencias, con la intención de obtener generalizaciones.
6. Escuela científica
6.1. Se reconoce al ingeniero estadounidense Frederick W. Taylor corno fundador de esta escuela.
6.2. La administración científica nació en las empresas industriales y fueron los ingenieros quienes primero se interesaron por una mejor administración, sobre todo en el área de producción.
6.3. Principios
6.3.1. productividad
6.3.2. motivación
6.3.3. optimización
6.3.4. organización
6.3.5. efectividad
7. Escuela humano-conductista
7.1. "Escuela del comportamiento humano"
7.2. Kurt Lewin como su fundador y Douglas McGregor su principal representante.
7.3. La mayoría de las teorías de la organización consideran que la autoridad es le medio fundamental para el control administrativo".
7.4. Teoría X y Y
8. Teoría de sistemas
8.1. "Un sistema se concibe como un conjunto partes o elementos interrelacionados, formando un todo unificado".
8.2. Características de los sistemas
8.2.1. Todo sistema contiene o abarca varias partes o elementos.
8.2.2. Todo sistema tiene un fin específico.
8.2.3. Ser complejos
8.2.4. El comportamiento total del sistema depende en lo interno del funcionamiento de sus partes e interacción entre ellas.
8.2.5. Procesos de los sistemas:
8.2.5.1. Entrada de insumos
8.2.5.2. Procesamiento o transformación
8.2.5.3. Salida de productos
8.2.5.4. Retroalimentación