BASES EPISTEMOLÓGICAS- MODELOS PEDAGOGÍCOS

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BASES EPISTEMOLÓGICAS- MODELOS PEDAGOGÍCOS por Mind Map: BASES EPISTEMOLÓGICAS- MODELOS PEDAGOGÍCOS

1. TRADICIONALISMO

1.1. Principios

1.1.1. Religión católica

1.1.2. Filosofía clasíca

1.2. Rol del Profesor

1.2.1. Autoritario

1.2.2. Aprendizaje clasíco

1.3. Rol del aprendiz

1.3.1. Sin capacidades para dar su punto de vista

1.3.2. Pasivo

1.4. IMPORTANCIA

1.4.1. La verdad, la fé y la razón.

2. PEDAGOGÍA ACTIVA

2.1. Principios

2.1.1. El ser es la base de todo

2.2. Rol del Profesor

2.2.1. Orintaciones para el aprendizaje aprender haciendo.

2.3. Rol del Aprendiz

2.3.1. Autonomo

2.3.2. Activo

2.4. IMPORTANCIA

2.4.1. Autorrealización, habilidades sociales y personales

3. PEDAGOGÍA COGNITIVA

3.1. Principios

3.1.1. Neurociencias

3.1.2. Cognitivismo

3.2. Rol del Profesor

3.2.1. Activo

3.2.2. Colaborador

3.3. Rol del aprendiz

3.3.1. Activo

3.4. IMPORTANCIA

3.4.1. Procesos neurológicos presentes en el aprendizaje.

4. PEDAGOGÍA CRÍTICA

4.1. Principios

4.1.1. Democracia

4.1.2. Política

4.1.3. Desarrollo económico y social.

4.2. Rol del Aprendiz

4.2.1. Activo

4.3. Rol del profesorr

4.3.1. Activo

4.4. IMPORTANCIA

4.4.1. La responsabilidad y desarrollo social

5. CONDUCTISMO

5.1. Principios

5.1.1. Monotonía en la formación

5.2. Rol del aprendiz

5.2.1. Pasivo

5.3. Rol del profesor

5.3.1. Autoritario

5.4. IMPORTANCIA

5.4.1. Contenidos memorizados y mecanisismo

6. PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA

6.1. Principios

6.1.1. Teorías Socioconstructivas de Lev Vigostky

6.2. Rol del Profesor

6.2.1. Trasmisor

6.2.2. Activo

6.2.3. Colaborador

6.3. Rol del Aprendiz

6.3.1. Activo

6.3.2. Cultural y social

6.4. IMPORTANCIA

6.4.1. La cultura y la sociedad influyen en el aprendizaje