1. Campesino
1.1. En el campo no hay suficiente contacto educativo en donde únicamente se cuenta con uno o dos centros cercanos al pueblo
1.2. La educacion nivel de excelencia es muy baja
1.3. Generar mas oportunidades laborales para las personas de la zona rural
1.4. Trabajar en el crecimiento de población de la zona rural, como mejoramiento de los recursos naturales
2. Líder Comunitario
2.1. Promueve intervenciones por medio de talleres prácticos que ayudan a las personas del campo a valorar su territorio
2.1.1. Se crean estrategias que ayudan a los desplazados a volver a su sitio
2.2. Enfatiza a la educación infantil
2.2.1. Afianza a la incluición social, prevención y la resilencia
3. Psicólogo Investigador
3.1. Las personas que habita el campo lo abandonan integrando nuevas formas de vida en el contexto urbano debido a que creen que tienen mejores oportunidades
3.1.1. Project specifications
3.1.2. End User requirements
3.1.3. Action points sign-off
3.2. La psicología no tiene un enfoque científico la cual este enfocada al campo
3.2.1. A las universidades no les interesa y por ende no forman a los profesionales a desarrollar investigación científica en la zona rural
3.2.2. Pese al desplazamiento en las personas a la cuidad ha crecido dramáticamente la población en la cuidad
3.2.3. Se conoce que las políticas publicas no cubren correctamente la necesidades de los contextos agrícolas
3.3. La investigación científica en los campos rurales
3.3.1. Top Priorities
3.3.2. Medium Priorities
3.3.3. Low Priorities
3.4. Se necesita y se hace necesario adentrarse en el contexto rural para conocer la situación rural
3.4.1. Top Priorities
3.4.2. Medium Priorities
3.4.3. Low Priorities
4. Directivo Programa de Psicología
4.1. Se debe reconocer y involucrar de manera asertiva aportes de otros profesionales en pro de resolución de problemas de la psicología social
4.1.1. Materials
4.1.2. Personnel
4.1.3. Services
4.1.4. Duration