1. Documentos
1.1. 1. FÍSICOS
1.1.1. Libros
1.1.1.1. EDUCATIVOS
1.1.1.2. CIENTÍFICOS
1.1.1.3. PRÁCTICOS
1.1.1.4. ESPECIALIZADAS
1.1.2. REVISTAS O PERIODICOS
1.1.2.1. CIENTIFICAS
1.1.2.2. TEMATICA
1.1.2.3. INNOVADORA
1.1.2.4. JURIDICOS
1.1.3. Columnas
1.1.3.1. OPIONIÓN
1.1.4. enciclopedias
1.1.4.1. TEMATICAS
1.1.4.2. GEOGRAFICAS
1.1.4.3. GENERALES
1.1.4.4. ALFABETICAS
1.1.5. diccionarios
1.1.5.1. ORTOGRAFICOS
1.1.5.2. NORMATIVOS
1.1.5.3. BILINGÛES
1.2. VIRTUALES
1.2.1. DOCUMENTALES
1.2.1.1. ANTROPOLOGICOS
1.2.1.2. DE ENTREVISTA
1.2.1.3. DE EXPERIMENTACIÓN
1.2.1.4. DE LITERATURA
2. ESTRATEGIA BÚSQUEDA ESPECIALIZADA
2.1. 1 Analisis.
2.2. 2.Busqueda
2.3. 3. PALABRAS CLAVES
3. ESPECIALIZADA
3.1. Tipos
3.1.1. 1. GOOGLE ACADÉMICO
3.1.2. YOUTUBE EDUCATION
3.1.3. SCIELO
3.1.4. DIALNET
3.1.5. REFSEEK
4. COMIENZA
4.1. LA BÚSQUEDA PARTE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA INVESTIGACIÓN, HOY EN DÍA NOS ENCONTRAMOS CON DIFERENTES MECANISMOS DE BÚSQUEDAS, YA SEAN CIENTÍFICAS O ACADÉMICAS QUE PERMITEN A LA CONTRIBUCIÓN DE INVESTIGACIONES PROPIAS COMO LO SON NUMERABLES DE TESIS, HECHOS HISTÓRICOS Y DEMÁS
5. TIPOS DE BUSQUEDAS
5.1. INTERNET
5.2. BIBLIOTECA
6. BUENAS PRACTICAS
6.1. PASOS A TENER EN CUENTA
6.1.1. 1. FUENTE FORMAL
6.1.2. 2. REVISAR SI EL DOCUMENTO A INVESTIGAR OBTIENE UN AUTOR
6.1.3. 3. CITAR EN CASO DE QUE UTILICE TÉRMINOS DE ESTE AUTOR
6.1.4. 4. CONTRIBUIR A LA PROTECCIÓN DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
7. EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS WEB
7.1. LOS CUALES SON
7.1.1. 1. AMBITO
7.1.2. 2. RELACIÓN DE AUTORES
7.1.3. 3.OBJETIVO DE LA PÁGINA WEB
7.1.4. 4. CLASIFICACIÓN DE INFORMACIÓN
7.1.5. 5. IMPORTANCIA