1. Habilidades o precesos cognitivos básicos.
1.1. Observación
1.2. Comparación
1.3. Relación
1.4. Clasificación
1.5. Descripción
2. Estratégias de lectura y elaboración de Textos académicos
2.1. Lectura
2.1.1. -Aprender comprender e incrementar habilidades lectoras, mejorar la concentración
2.1.2. Lectura Reflexiva
2.1.2.1. Proósito de la lectura
2.1.2.2. Explorar contenido
2.1.2.3. Cuestiona y pregúntate
2.1.2.4. Buscar significado de lo que se lee
2.1.2.5. Expresa lo que estás leyendo
2.1.2.6. Repasa lo leído
2.2. Textos académicos
2.2.1. Planificación
2.2.1.1. Analizar, generar y organizar ideas
2.2.2. Redacción
2.2.2.1. Organización lingüistica verbal, conocimiento de redacción, tener en cuenta el contecto
2.2.3. Revisión
2.2.3.1. Comparar idea inicias-final, detectar errores, corregir problemas.
3. Estratégias Metacognitivas
3.1. Conocimiento de la propia actividad
3.2. Función reguladora de la metacognición
3.2.1. Planeación: Establecimiento de un plan de acción
3.2.2. Supervisión: Cheque de errores y obstáculos
3.2.3. Evaluación: Estiman los resultados de las estratégias
4. Qúe estratégias uso para aprender:
4.1. Desarrollo de habilidades básicas de pensamiento
4.1.1. -mayor comprensión
4.1.2. planificar
4.1.2.1. supervisar
4.1.2.1.1. evaluar
4.2. Acumular Experiencia
4.3. Aprender de otros y con los otros
5. Procesos mentales
5.1. Activa la capacidad de pensar y la perfecciona.
5.1.1. Imágenes
5.1.2. Conceptos
5.1.3. Palabras
5.1.4. Símbolos
6. Estratégias de Aprendizaje
6.1. Conocimientos conceptuales
6.1.1. Conceptos y principios
6.2. Procesos cognitivos básicos
6.2.1. Operaciones y procesos consientes con propósito específico
6.3. Conocimiento Estratégico
6.3.1. Categorías de aprendizaje
6.3.1.1. Recirculación de la información
6.3.1.2. Estrategias de organización
6.3.1.3. Estrategias de Elaboración
6.3.1.3.1. Simples
6.3.1.3.2. Complejas
6.4. Conocimiento Metacognitivo
6.4.1. Es el conocimiento propio
7. Estratégias de Manejo de recursos.
7.1. Organización del Tiempo
7.2. Ambiente de estudio
7.3. Regulación del esfuerzo
7.3.1. Automotivación
7.3.2. Automodelado
7.3.3. Reducción de la ansiedad