INVESTIGACIÓN

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INVESTIGACIÓN por Mind Map: INVESTIGACIÓN

1. Según su finalidad

1.1. Básica

1.1.1. Se define como aquella actividad orientada a la búsqueda de nuevos conocimientos y nuevos campos de investigación sin un fin práctico específico e inmediato (De la Orden, 1985)

1.2. Aplicada

1.2.1. Tiene como finalidad primordial la resolución de problemas prácticos inmediatos en orden a transformar las condiciones del acto didáctico y a mejorar la calidad educativa

2. Según el alcance temporal

2.1. Sincrónica

2.1.1. busca conocer como es un fenómeno social en un momento determinado

2.2. Diacrónica

2.3. Retrosprectiva

2.3.1. pretende conocer la evolución de un fenómeno desde el pasado

2.4. Prospectiva

2.4.1. busca conocer la evolución posible de un fenómeno en el futuro

3. Según su profundidad u objetivo

3.1. Exploratoria

3.1.1. Tiene carácter provisional en cuanto se realiza para obtener un primer conocimiento de la situación donde se piensa realizar una investigación posterior.

3.1.1.1. Puede ser de carácter descriptivo o explicativo, o ambos a la vez

3.2. Descriptiva

3.2.1. Tiene como objetivo central la descripción de los fenómenos.

3.2.1.1. Utiliza métodos descriptivos como la observación, estudios correlacionales.

3.3. Explicativa o confirmatoria

3.3.1. Su objetivo es la explicación de los fenómenos y el estudio de sus relaciones para conocer su estructura

3.3.1.1. Los aspectos que intervienen en la dinámica de aquéllos

3.4. Experimental

3.4.1. Estudia las relaciones de causalidad utilizando la metodología experimental con la finalidad de control de los fenómenos.

3.4.1.1. Se aplica a áreas temáticas susceptibles de manipulación y medición

4. Según Carácter de la medida

4.1. Cualitativa

4.1.1. Se centra fundamentalmente en los aspectos observables y susceptibles de cuantificación de los fenómenos educativos, utiliza la metodología empírico−analítica y se sirve de pruebas estadísticas para el análisis de datos

4.2. Cuantitativa

4.2.1. Se orienta al estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social.

5. Según la dimensión temporal

5.1. Historica

5.1.1. Estudia los fenómenos ocurridos en el pasado, reconstruyendo los acontecimientos y explicando su desarrollo, fundamentando su significado en el contexto del que ha surgido.

5.1.1.1. La investigación histórica describe, analiza e interpreta los acontecimientos del pasado

5.2. Descriptiva

5.2.1. a. Estudia los fenómenos tal como aparecen en el presente, en el momento de realizarse el estudio. S

5.3. Experimental

5.3.1. l. El investigador introduce cambios deliberados con el fin de observar los efectos que producen. Dado que media un tiempo entre los cambios introducidos y los efectos observados se considera orientada al futuro

5.3.2. busca la evolución de un fenómeno a lo largo del tiempo.

6. Según la orientación que asume

6.1. Comprobación

6.2. Descubrimiento

6.3. Explicación

7. Documental

7.1. Bibliográfica

7.1.1. consulta de libros.

7.2. Hemerográfica

7.2.1. consulta de artículos o ensayos de revistas y periódicos.

7.3. Archivista

7.3.1. consulta de documentos que se encuentran en archivos, como cartas, oficios, circulares y expedientes.

8. Según el marco en el que se tiene lugar

8.1. De laboratorio

8.1.1. Sus acciones se realizan en un laboratorio, manipulando las variables y las mantiene controladas.

8.2. De campo

8.2.1. Son estudios que se realizan en situaciones naturales.